2022年6月2日
中原焦点团队网络中级28班
裴雪梅
坚持分享第347天+总约练第86次
物质奖励确实能起到一定的激励作用，但这种经历是浅薄的，也是短暂的，要想获得持久的动力，兴趣是最有效的激励手段，适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣，降低其内在动机，这就是德西效应。
德西效应是心理学家爱德华•德西在一次实验得出的结论，德西教授随机抽取了一些学生去做一些有趣的智力题，这些学生对解智力题都很有兴趣。
教授把实验分成三个阶段，第一个阶段抽调的学生在解题之后没有进行奖励，第二个阶段对新抽调的学生进行奖励，对原来不奖励的学生依然不奖励，第三阶段在休息时间注意观察学生，发现无奖励组的学生比奖励组的学生愿意花更多的时间在休息时间内去做题。
这说明，奖励并没有让学生更愿意去解题，反而呈现衰退迹象，而无奖励组则依然保持了极高的兴趣。
实验表明，能不能再从事某种活动时为他们提供奖励？有时候反而会降低这项活动对他们的吸引力，所以我们要想取得更高的成就，就要在自己感兴趣的事业上多努力。
