这次送教是年前的最后一次。这次不仅要给梓翼带去知识还要代表学校给孩子送上一份爱心礼物～
因特殊的原因我校困难学生较多，所以我们多次开展“精准扶贫”送教上门活动，确保教育扶贫“不漏一户，不落一人”。
刚值完大班的我，疲惫憔悴～本想请假休息，可是我如果不去就会加重同组老师的负担，而且我也想看看梓翼经过这段时间的学习有没有什么变化，毕竟听说和亲眼看到的情况不一样，不接触孩子很容易判断失误，对下一次的训练计划的制定产生误导。
由于梓翼对汽车有着异乎寻常的热爱和执着，所以这次去我围绕汽车设计了两个关节，1/认识四种常见汽车能找出相对应的使用场景2/使用彩笔为汽车涂色。
这次梓翼很配合我，顺利的完成了第一项教学任务。在经过讲解——提问——游戏的各个环节后，我又临时增加了颜色认识，红，绿……梓翼也也很配合的互动了～
第二环节。我告诉梓翼，有一辆公交车进厂维修了，需要他帮忙涂上颜色，安上轮胎，问他愿意吗？梓翼很开心的说：行～拿来～～让梓翼操作的是我做好的半成品，车身涂色1/3，空白一个轮胎～因为梓翼多动，我不敢保证他能做多久，也没有见过她拿笔～这次其实也是实验。
通过涂色，我发现梓翼对手部肌肉的控制还不错，或许下次过来我可以尝试带一些锻炼手部精细动作的玩具～
来问问老师们，我们的汽车可以出厂了吗～
看我的～我会玩
嗯～～让我想想～～～
老师，是这样吗～～
哈哈～没错就是这样～
老师都为我鼓掌～
怎么样？我很聪明吧
学累了～～我要吃老师送给我的点心～
和老师合影～拿着我的小汽车～明年还要来呀！
当我们要离开时，梓翼却躲在墙角低着头嘴里喃喃自语说些什么，他奶奶说每次老师走他都会这样，他不想你们走。梓翼的这个小小的动作给了我们信心，孩子对我们的这份信任太珍贵了。
我一直相信，一点一滴的积累，加上坚持不懈的努力，送教的孩子定能收获最好的自己。
