一、知行合一

学习《弟子规》，重要的是知行合一！1080字，113件事，方方面面地讲了如何做人。要想《弟子规》真正起到修身作用，就要致知、格物，心领神会，努力把这些事做好。

现在，有很多人很浮躁，脾气也很暴躁，尤其是对自己最亲的人。我们教学《弟子规》的时候，有些小孩子就跟我们告家长的状，说家长经常冤枉他们，跟他们发脾气。我就教给孩子们：“《弟子规》早都告诉我们怎么办了，每当家长发脾气时，你就提醒说：妈妈，《弟子规》中说：‘怡吾色、柔吾声’。”圣人的话是很有效果的，小孩子们提醒了家长，家长就会不断地修正自己。很多家长掉着眼泪对我说：“《弟子规》真是太好了，现在我在孩子的督促下，脾气改多了，原来老觉得老公不好，孩子不懂事，和他们发脾气，我一发脾气，全家人也都成了爆竹，现在才觉得是自己不好，把家搅乱了，没有给家庭带来温馨的气氛。”有一个家长说：“老公患有哮喘病，每次和他吵架后，他的哮喘病就犯，更加重了我的家务负担，自从和孩子一起学了《弟子规》，在孩子的提醒下，不发脾气，一年多了，老公的病都没犯过，我也觉得老公和孩子都那么好，自己很幸福”。

现在，很多孩子的业余时间都安排得满满的，有的星期六上午学跆拳道，下午学钢琴，星期天上午学主持人，下午学写作，星期四下午学英语，家长带着孩子团团转，在学校学不好，回到家就家长就指责发脾气，弄得孩子越来越没有情趣，既是人去了，也是在那混时间。

有的孩子初来学《弟子规》时，从他们的表现可以看出，缺乏一些做人的基本规范教育，一些孩子的目光是游离的，缺乏定力。经过《弟子规》的学习后，家长就都反映孩子发生了变化，有一个家长说，他的孩子上学一年多了，原来上课总是坐不住，经常得C，通过《弟子规》的学习，他每天在学校都能得到一朵老师奖励的小红花，5朵小红花可以换成1面小红旗，当孩子高兴地把小红旗拿给家长展示时，全家都高兴得不得了，孩子的脸上也发自内心地洋溢着自信的光彩。

我和这个孩子聊天说：“你妈妈表扬你学习进步了，你能告诉我，你有什么窍门吗？”孩子说，我学了《弟子规》，老师说要孝顺爸爸妈妈，爸爸每天要打两份工，经常是我都睡觉了爸爸还没有回家，爸爸妈妈很辛苦，每当我回答不上老师的问题，或者做作业有错题的时候，心里就感到对不起爸爸妈妈，我就好好听讲，学习就越来越好了。

二、避免“四失”

《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”就是说：学习的人常有四种毛病，教育别人、传授知识的人一定要知道。①有的人失之于学得过多，贪多求快，囫囵吞枣，贪多而不求甚解；②有的人失之于学得过少，蜻蜓点水，浅尝辄止，或孤寡浅陋，视野不开阔；③有的人失之于过于轻略，急于求成，专找捷径；④有的人失之于遇到困难就不思进取，自暴自弃，或畏首畏尾，停止不前。这四种毛病，心思没有完全相同的。教书的人知道了这些人的心思，才能对症下药。教书的人，就是要善于因势利导，将缺点转化为优点。

我们学习、传承传统文化，更要注意避免这四点。我们要扎扎实实地学习做幸福人的智慧，学习助人为乐的智慧，长善救失，学一条做一条，踏踏实实地做人，使自己的家庭和谐，也多带给自己周围的人一些正能量。

三、学习《弟子规》的几点建议

学习《弟子规》至少要做到“五养”，即：养恭敬心、养好习惯、养自信心、养谦德、养自学能力。

1、家长与孩子一起先培养起学习《弟子规》的恭敬心

家长首先要尊重孩子，征得孩子内心的愿意，恭敬地向孔子像鞠躬，逐步达到由外在的形式内化到心里的对圣贤、对长辈、对父母的恭敬；

如果是学龄前或小学低年级的孩子，要安静地、端坐在书桌旁，让孩子用手指着字读，这样的好处是①养成对“经典”的恭敬心；②培养“学习”的好习惯，学习时就要专心、认真；

2、明确学习《弟子规》的目的：立志学圣贤，使优秀的自己更优秀、使不够优秀的自己变优秀。家长要及时发现孩子学习《弟子规》后发生的一些微小进步，给予鼓励。

3、注意培养孩子的记忆力，争取家长领读三遍，孩子就能记住，如果孩子以前已经背会了，就请孩子做老师，领着家长读，有利于孩子领导力和责任感的培养。

4、注意培养孩子的观察力、想象力、表达能力及做事的责任心，更要注意家长和孩子一起“力行”，避免“长浮华”。建议孩子力行的，要先征得孩子的允诺并自觉做好。培养孩子的悟性和表达能力，多让孩子谈自己懂得了什么。要以表扬孩子的进步为主，如果孩子只是会背诵，而行动上没有进步，要在具体的事情上善于用事例引导孩子学以致用，不要包办代替。引导孩子自己的事情自己做，家里的事务自觉做。知道怎样用《弟子规》自我教育，同时增强明辨是非的能力。

5、坚持“长幼有序”。家长首先要以身作则，要树立起威信，不能说了不算。与孩子约定，常用《弟子规》教诲相互提醒，如果谁做的不够好，就提醒说《弟子规》怎样说的？有错的一方要真诚地说：“哦，我错了！”并马上改！家长更要做出榜样。

“命由我作，福自己求”。相信在《弟子规》和家长的引导下，只要孩子发自内心地有了对传统文化学习的恭敬心；对家长及长辈的恭敬心，知错就改，孩子的“幸福之命”就能立起来，我们的孩子定会是健康的、快乐的、幸福的，定会是不虚度人生的！

【给自己点亮一盏心灯】各相责，天翻地覆，各自责，天清地宁。——中国谚语

学习传统文化，可以减少浮躁气，提升人的高贵气质，为自己和家庭积福。 感谢您百忙之中来助我弘扬《弟子规》，如果觉得有所赞同，别忘了加“关注”哦，我们一起传播!有什么感悟、建议意见，欢迎在下方评论区留言。

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