今天女儿放学回来情绪不高，因为刚发下来的数学测验卷只有70多分，她感觉很失落。
今天刚好听到好了李松蔚老师讲的课。他讲到有一次他朋友女儿这样子得了50多分，朋友就问女儿50多分意味着什么？对于一般人而言，50多分就意味着不及格，意味着落后，意味着上课不认真听课。但是他说50多分就意味着失去了40多分，有40多分的知识点没有掌握，仅此而已。确实，学校的测验考试一般有两个目的，一个是检查，检查知识的掌握情况；另一个就是筛选，筛选不同的学生到不同的学校，第1个一般用于平时的测验考试，第2个一般用于中考高考等。而对于平时的测验期末考试而言则是属于第1种。
吃饭的时候我把老师的这个观点分享了给女儿，她说：“那测验分数无论怎么样，都是值得开心的喽！高分值得开心，因为知识掌握了；分数不高也是值得开心，因为发现了哪些知识还没有掌握。”我一边点头一边说：“只有根本不知道自己什么原因失去分数才是可悲的，还有更可悲的是对失去的分数无动于衷。知道自己考的分数不高，不会去找原因不去查漏，或者知道失分的原因，而不去补缺。”女儿吃了口饭，低着头说：“但是分数低还是会被同学嘲笑的”“被嘲笑确实不好受，但我们要做笑到最后的人，这次测验发现了自己那些缺漏，补上了，期末就可以考到高分了呀！我们学习的目的不是为了考试而是为了掌握知识哦！”我吃了口菜接着问她。“那你知道，你这次这样失分的原因在哪里吗”他用筷子，一边拨动着碗里的饭，一边说“我很多题都是算错数，导致答案错了……”我说：如果题目你都会做的话，证明方法你是理解了，知识点你是掌握了，就是你的基础还不够扎实，多练练口算就好了。”她点了点头，说“那我再看看除了算错数以外，还有什么地方丢分的。”
今晚做完作业帮她签好名以后，我发现她拿出了上学期未做完的《口算训练》在做，不由得嘴角上扬露出欣慰的笑容。
ᝰ感谢你的到来，我是简单，感恩成长的路上，有你相伴。
