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黄悦生译 | 江苏凤凰文艺出版社 2019-10版
一、《处女座追忆谈》 | 夏目漱石
就这样，一路走到了今天。总而言之，我对人和事情都并不积极，甚至连自己都觉得惊讶。我选择文科，是听从朋友的建议；我当老师，也是别人的主意；我去留学，留学回来就职于大学，而后进入朝日新闻社，动笔写小说.......莫不如此。所以，从某种意义上来说，“我”是被别人造就出来的。
（明治四十年五月十九日 ）
二、寻松点点的感悟
我蛮喜欢这段夏目漱石对作品《我是猫》的复盘。
曾经念书时的我也有过类似的经历：别人这样建议的，自己也就那样去做了。听别人说市里的高中比较好，也就跟着去了；高中文理分科的时候，选择理科的人比较多，也就跟着选理科了。到了高考出分，勉强为六百梯队末尾，也就跟着大流填了志愿。毕业的时候，听说上市公司比较不错，也就近专业入职了。
所以，从某种意义上来说，这个阶段的“我”是被别人造就出来的。
三、看书的改变
以前看书，大概就是买了一本书，从第一页看到最后一页，这样就算看完了。至于写了哪些内容，记忆看的时候，勉强记得特点明显的部分。至于看了，对自己有什么好处，也没深入思考过。反正我是看过这书了的。
现在习惯从信息论（测绘转地理信息GIS）的角度看一本书。一般都是基于自己感兴趣的特征作为维度出发。
就拿夏目簌石的《我是猫》为例子来细说兴趣特征维度在说什么：
1. 译者维度：《我是猫》原文是用日文写的，将日本翻译成为中文，不同的译者有自己的理解和观点。看国外的译文书籍，从信息传播的角度看模型为：原文作者——译者——阅读者。信息从信息源A传播到接收终端C，其实是有中间媒介B的误差的，当然这个信息误差不会很大，但这信息误差是客观存在的。
2. 出版社维度：出版社这个维度曾经是被忽略掉的。在阅读某个出版社的书籍时，偶尔也想知道它还曾经推出过哪些有意思的书籍。从这种想法出发，于是可以 横向地认识到一些自己的盲区。
3. 出版时间：在村上春树《挪威的森林》里永泽和渡边第一次认识宣称“对死后不知三十年的作家，原则上是不屑一顾的，那种书不足为信”。
当然，这是永泽个人的看法。我的话在永泽的基础上做了修改：40%看出版时间久远的书，60%看近年出的比较新的书籍。因为个人看的书籍类型偏向计算机相关的资料，所以对经典的知识加深熟练度和感悟度；对新出的技术和信息提前接触。
当然，上述对时间维度的说明只是总体的方向。往细地说有“同一事物在不同时间点上的认知”；“不同事物在同一时间点上的认知”等。
一般来说时间分为三段过去、现在、未来。
过去：对现在的影响；对未来的改变；
现在：现在的状态；未来发展的方向选择；
未来：好（坏）的未来？；未来的趋势。
4.读者维度others：这本书籍还有哪些群体会阅读？其他人还有阅读的书籍是什么？你和他们之间关于这本书籍能够交流什么话题？你和他们之间关于非此书籍又能交流什么话题？
5.自己的维度：如果是自己来写这个本书题材的相关内容，自己又能够写到什么样的水平？对通一个事物的表述和描写，你和作者之间的差异是什么？
零、《我是猫》摘抄(有剧透，不喜可跳过此部分）
人类由利己主义而产生的所谓公平观念，也许比我们猫族强。但若论智慧，却反而不如我们哩。在白糖堆成小山之前就乘早吃掉，这样岂不是更好嘛？
猫公由吃糖引出的公平哲学。
我乖乖依次听完了这三个人的故事，但既不觉得可笑，也不觉得可悲。人这种东西嘛，为了打发时间，只会拼命耍嘴皮子，为并不可笑之事而笑，为无聊之事而欢喜。
讲话的时候，远离宠物。鬼知道它在想什么呢。
世间就像猫儿的眼珠一样飞速转动。在这短短的几个月里，有人丢了性命，有人丢了工作。过了年底，又过了正月，花谢花开，又到了新绿时节。我不知道世界将如何变化，我只知道：水缸里那只猫的瞳孔，已经凝固成了永恒不变的瞬间。
