从3月最后一周开始，学校陆续开始组织考试，对前期的学习情况进行验收。
考试前孩子信誓旦旦，这次考进班上前十五。对于他自己定下的目标，做为家长，首先相信他，至于结果再看。
话虽这么说，但每当考完一门，公布一科成绩后，心里没有一点涟漪那是骗人的。分数理想就跟着喜，不理想就愁，尤其是爸爸，表现更实诚，什么“光嘴上说要考进多少多少名，你看你行动了么？”巴拉巴拉。我猜孩子心里其实挺难受，再被爸爸这么打击，估计更沮丧了。
客观讲，孩子确实有颗上进的心，想取得好成绩。考前自己主动拿课本背，也做了练习题，但考试的时候总会有这样那样的情况发生。
再认真想想，跟平时的学习态度和付出息息相关。虽然作业完成得好，写得工整，但知识是否掌握了，是打疑问号的。
平时自己关起门在屋里写作业，也许不会的地方就直接查答案，依瓢画葫芦抄上去，完成后没有花时间去巩固。这样可想而知，学习效果没法保障。
作为旁观者，我怎么去拉他一把，让他体验到努力后的成就感？这是我要去思考的问题，不能一股脑地让他去试错，试着试着也许把他的热情给浇灭了。
首先记录下这次考试出现的意外情况，如考语文的时候，突然肚子不舒服，去了趟厕所，结果有两道大题没做完，因为时间不够了。
还有历史的答题卡填错了，后来问孩子怎么填，他说把答案从卷子上抄到一张纸上，然后再对着填答题卡。我的神呐，还有这种操作，抄一遍下来，不又浪费了好多时间么，难怪没有时间去检查。好在现在只是一次月考，把这些问题提前暴露出来，吸取教训，以免下次再犯。
然后再让他总结下这次考试的得与失，好的地方在哪里，做得不好的地方又在哪里。自己没拿到分的地方是因为知识点没掌握，还是没有仔细审题，还是因为其他原因等等。再针对这些问题，制定相应的措施去逐步改进。
当然这个时候，家长就得帮忙把关，毕竟问题肯定会有不少，但别想着一口气能都吃掉。所以需要找到3条以下的关键因素，重点改进，以达到立竿见影的效果。
接下来就是执行，家长还得随时跟进，以鼓励为主，毕竟孩子的自控力没那么强。
期待这个月的表现，一起加油！
