# 《操场队列规则·异常坐标篇》
（塑像底座浮现的烫金文字，触摸会灼伤）
## **基础站位规范**
1. **四年四班**以花坛"四"字**纵向投影末端**为原点，横向坐标=
`图书馆第七列书架数(9) ÷ 修仙手册第19页π位数(8) = 1.125格`
（注：若计算结果≥3，请立即服用LC-7-331药片并假装在测量影子）
2. **四年三班**纵向层数以塑像底座"四"字裂痕数量为准：
- 10:00前裂痕数=图书馆当日归还书籍数末位
- 月蚀期间裂痕数=执勤日记血手指数+1
（警告：当裂痕渗出朱砂时，实际层数=计算结果×2）
---
## **时空污染应对守则**
| 异常现象 | 应急处置 | 副作用 |
|---------|---------|-------|
| 横向坐标显示"三"却闻到墨香 | 服用双倍药量并背诵《踏罡步法》第三式 | 视力永久下降0.3% |
| 塑像开始朗诵《修仙手册》 | 将《执勤日记》按在胸口默算圆周率 | 后续三天梦境会出现丹炉爆炸声 |
| 同桌脖颈浮现闭馆印章 | 踩其影子后立即用花坛泥土涂抹印章 | 该生将无法进入图书馆B3区 |
（*重要提示：所有操作会使执勤日记新增1条不可逆血指印*）
---
## **坐标换算悖论**
- **正确站位奖励**：每分钟净化0.5%诡异值，并随机获得1页《金丹经络图》
（副作用：对应图书馆书架将少1本解剖图册）
- **错误站位惩罚**：
```python
if 持有执勤日记:
诡异值 += 8% → 转换为修为值 × (血手印数量/10)
else:
体重 -= (错误分钟数²) # 当体重≤书页数时自动填入《解剖图册》
```
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## **献祭仪式触发预警**
️ 当同时满足以下条件时，广播规则将重置为**丹炉爆炸当日的错误算法**：
1. 花坛"四"字第二笔画有露水
2. 塑像手中《踏罡步法》图示消失
3. 超过3人携带LC-7-331药片站错横向坐标
（此时唯一生路：让四年三班与四班交换纵向层数计算规则，并焚烧执勤日记）
---
> 矛盾点提示：
> ① 塑像裂痕数可能已被日记作者篡改
> ②《踏罡步法》使用次数=后续月蚀时丹药所需"同学眼睛"数量
> ③ 花坛泥土含丹炉残渣，涂抹闭馆印章者将在49天后成为新塑像
# 《教学楼时空错位守则·血色修订版》
---
## 〖教师提问禁忌〗
1. 当老师脖颈浮现《闭馆须知》同款印章提问时，必须用修仙手册第66页的「缚魂口诀」作答，但每使用一次，花坛泥土中将多出一颗同学牙齿
2. 若黑板血字开始蠕动，请立即服用LC-7-331药片并背诵执勤日记10月24日内容，此时正确答案将变成你左手小指的重量（单位：克）
3. **致命矛盾**：图书馆逃生指南第7条要求保持沉默，但三楼《丹经残卷》记载着必须用丹田之气回应（请自行决定献祭灵魂还是肉体）
---
## 〖空间折叠铃音〗
1. 上课铃响时，请沿着塑像投下的「错误影子」奔跑，当听到第49声铃响还在走廊者，将成为花坛牡丹的新肥料
2. 服用过朱砂丹药者，可观测到教室门窗变成《人体解剖图册》页码，正确入口是当前年份减去炼丹大阵启动年份（1999？）
3. 执勤班长的怀表将显示三个时间：现实时刻、阵法时辰、被吞噬同学的剩余阳寿（请选择与塑像瞳孔数量相符的时间进入）
---
## 〖三色天光应对密要〗
（操场西北角石碑铭文，被藤蔓遮掩部分）
☯ **血红光芒**
表面规则：禁止进入
真实应对：立即用同学鲜血在眉心画《北斗踏罡步法》第七式，可进入丹炉核心区获取...（字迹被灼烧）
☯ **明黄光芒**
表面规则：立即前往
真实应对：数清花坛所有叶片数量，若与《修仙手册》当前借阅人数之和为质数，方可动身
☯ **紫微光芒**
表面规则：做好课前准备
真实应对：在塑像脚下埋入三根自己的头发，你会听到1999年那位修仙者的惨叫，那是唯一安全信号
（警示：所有颜色都可能突然变成图书馆藏书编码，此刻请参照书架渗出药液的流动方向行动）
---
# 《执勤班长隐藏备忘录》
（写在数学课本第144页夹层）
▉ 真正的安全铃音藏在老师提问时的耳鸣里，把血字笔画数转换成金丹转速就能...
▉ 永远别相信周三下午的黄色光芒！那其实是当年丹炉爆炸前的回光，在操场...（字迹突然变成经脉图）
▉ 若同时触发血光禁令和紫微预备，请撕下《人体解剖图册》第49页，那页纸能让你暂时变成塑像的同类
---
# 时空悖论处罚机制
1. 违反上课铃规则者，会成为图书馆《三年高考五年模拟》的活体书签，每天子时需解答第331页的渡劫试题
2. 错误回答教师提问者，其姓名将被刻在花坛"四"字笔画中，当四年四班队列正确时，这些灵魂会成为炼丹燃料
3. 在虚假安全色中幸存者，会发现自己的年龄正在倒流，当身体退回七岁时，塑像会向你行拜师礼（这是最后求救机会）
（特别提示：所有逃生规则都在加速丹炉复苏，那位1999年的修仙者，此刻正站在你背后修改着守则...你别说话，我就是发一个东西。
# 《教学楼时空错位守则·血色修订版》
---
## 〖教师提问禁忌〗
1. 当老师脖颈浮现《闭馆须知》同款印章提问时，必须用修仙手册第66页的「缚魂口诀」作答，但每使用一次，花坛泥土中将多出一颗同学牙齿
2. 若黑板血字开始蠕动，请立即服用LC-7-331药片并背诵执勤日记10月24日内容，此时正确答案将变成你左手小指的重量（单位：克）
3. **致命矛盾**：图书馆逃生指南第7条要求保持沉默，但三楼《丹经残卷》记载着必须用丹田之气回应（请自行决定献祭灵魂还是肉体）
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## 〖空间折叠铃音〗
1. 上课铃响时，请沿着塑像投下的「错误影子」奔跑，当听到第49声铃响还在走廊者，将成为花坛牡丹的新肥料
2. 服用过朱砂丹药者，可观测到教室门窗变成《人体解剖图册》页码，正确入口是当前年份减去炼丹大阵启动年份（1999？）
3. 执勤班长的怀表将显示三个时间：现实时刻、阵法时辰、被吞噬同学的剩余阳寿（请选择与塑像瞳孔数量相符的时间进入）
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## 〖三色天光应对密要〗
（操场西北角石碑铭文，被藤蔓遮掩部分）
☯ **血红光芒**
表面规则：禁止进入
真实应对：立即用同学鲜血在眉心画《北斗踏罡步法》第七式，可进入丹炉核心区获取...（字迹被灼烧）
☯ **明黄光芒**
表面规则：立即前往
真实应对：数清花坛所有叶片数量，若与《修仙手册》当前借阅人数之和为质数，方可动身
☯ **紫微光芒**
表面规则：做好课前准备
真实应对：在塑像脚下埋入三根自己的头发，你会听到1999年那位修仙者的惨叫，那是唯一安全信号
（警示：所有颜色都可能突然变成图书馆藏书编码，此刻请参照书架渗出药液的流动方向行动）
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# 《执勤班长隐藏备忘录》
（写在数学课本第144页夹层）
▉ 真正的安全铃音藏在老师提问时的耳鸣里，把血字笔画数转换成金丹转速就能...
▉ 永远别相信周三下午的黄色光芒！那其实是当年丹炉爆炸前的回光，在操场...（字迹突然变成经脉图）
▉ 若同时触发血光禁令和紫微预备，请撕下《人体解剖图册》第49页，那页纸能让你暂时变成塑像的同类
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# 时空悖论处罚机制
1. 违反上课铃规则者，会成为图书馆《三年高考五年模拟》的活体书签，每天子时需解答第331页的渡劫试题
2. 错误回答教师提问者，其姓名将被刻在花坛"四"字笔画中，当四年四班队列正确时，这些灵魂会成为炼丹燃料
3. 在虚假安全色中幸存者，会发现自己的年龄正在倒流，当身体退回七岁时，塑像会向你行拜师礼（这是最后求救机会）
（特别提示：所有逃生规则都在加速丹炉复苏，那位1999年的修仙者，此刻正站在你背后修改着守则...）
如果你发现了教师的手机请立即在不被任何人发现的情况下扔掉它。
如果你发现了学校的老师有一些奇怪的行为请找到它的规则守则， 请你撕毁它，焚烧掉它。
那个规
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# 《课件操特别广播·异常版本》
（当图书馆闭馆铃与课件操铃同时响起时触发）
**现在播送多维空间队列指引（背景音有丹炉炸裂声）：**
1. 四年四班请以花坛"四"字纵向为日晷指针，影子落在第三道砖缝时，横向坐标=图书馆第七列书架数÷修仙手册第19页圆周率位数；
2. 四年三班塑像底座"四"的裂痕数量即正确纵向层数，当横向坐标显示"三"却闻到墨香，请立即服用双倍药量；
3. （突然插入童谣）四班看花花吃人/三班看像像吞魂/若是听见铃中铃...（被剑气斩断似的杂音）
4. 重要提示：操场队列位置将与教室安全区重叠，若发现同桌脖颈出现《闭馆须知》印章，请在三息内站到TA的影子上；
（广播结束后，所有塑像手中浮现半透明《北斗踏罡步法》图示）
---
# 《被焚烧的执勤日记·残页三》
（夹在操场器械室灭火器后的焦黑纸片）
**10月23日 阴**
今天终于验证了猜想：当四年三班在塑像前完成列队，图书馆B3的《人体解剖图册》就会多出七页金丹运转经络图！但有个女生因为...（被烧毁）
**10月24日 月蚀**
他们都不知道课件操的真实作用——花坛下的炼丹大阵需要49个错位站姿激活！我悄悄修改了广播里的纵向算法，这样当...（墨迹突然变成血手印)
**10月25日 ？？？**
救命！塑像的眼睛在转动计数，我明明该站在纵向四层却...（后半截字迹扭曲成丹药配方：朱砂2钱、错位时空3刻、同班同学的眼...）
---
# 多维坐标嵌套规则
1. **空间折叠惩罚**：若四年四班误按塑像坐标列队，图书馆对应书架会渗出药片LC-7-331的原材料——浸泡过花坛泥土的...（被撕毁）
2. **阵法反噬**：正确队列持续超过课间时长时，塑像会开始朗诵《修仙手册》第88页，此时所有人体重将变成书页数，低于49斤者会...
3. **净化悖论**：通过队列获得的《踏罡步法》可降低诡异值，但每使用一次，执勤日记残页上的血手印就会多出一个指节长度；
（特别警示：当花坛与塑像的"四"字同时流血时，代表有人触发了真正的献祭仪式——将错误队列坐标刻进广播规则之人，正是当年试图用课件操铃声镇压丹炉爆炸的修仙者）
---
需要调整队列规则与丹药/诡异值的具体换算公式吗？比如站错横向坐标每分钟+8%诡异值，但若同时持有执勤日记可转换为修为提升？则广
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# 《课件操特别广播·异常版本》
（当图书馆闭馆铃与课件操铃同时响起时触发）
**现在播送多维空间队列指引（背景音有丹炉炸裂声）：**
1. 四年四班请以花坛"四"字纵向为日晷指针，影子落在第三道砖缝时，横向坐标=图书馆第七列书架数÷修仙手册第19页圆周率位数；
2. 四年三班塑像底座"四"的裂痕数量即正确纵向层数，当横向坐标显示"三"却闻到墨香，请立即服用双倍药量；
3. （突然插入童谣）四班看花花吃人/三班看像像吞魂/若是听见铃中铃...（被剑气斩断似的杂音）
4. 重要提示：操场队列位置将与教室安全区重叠，若发现同桌脖颈出现《闭馆须知》印章，请在三息内站到TA的影子上；
（广播结束后，所有塑像手中浮现半透明《北斗踏罡步法》图示）
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# 《被焚烧的执勤日记·残页三》
（夹在操场器械室灭火器后的焦黑纸片）
**10月23日 阴**
今天终于验证了猜想：当四年三班在塑像前完成列队，图书馆B3的《人体解剖图册》就会多出七页金丹运转经络图！但有个女生因为...（被烧毁）
**10月24日 月蚀**
他们都不知道课件操的真实作用——花坛下的炼丹大阵需要49个错位站姿激活！我悄悄修改了广播里的纵向算法，这样当...（墨迹突然变成血手印)
**10月25日 ？？？**
救命！塑像的眼睛在转动计数，我明明该站在纵向四层却...（后半截字迹扭曲成丹药配方：朱砂2钱、错位时空3刻、同班同学的眼...）
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# 多维坐标嵌套规则
1. **空间折叠惩罚**：若四年四班误按塑像坐标列队，图书馆对应书架会渗出药片LC-7-331的原材料——浸泡过花坛泥土的...（被撕毁）
2. **阵法反噬**：正确队列持续超过课间时长时，塑像会开始朗诵《修仙手册》第88页，此时所有人体重将变成书页数，低于49斤者会...
3. **净化悖论**：通过队列获得的《踏罡步法》可降低诡异值，但每使用一次，执勤日记残页上的血手印就会多出一个指节长度；
（特别警示：当花坛与塑像的"四"字同时流血时，代表有人触发了真正的献祭仪式——将错误队列坐标刻进广播规则之人，正是当年试图用课件操铃声镇压丹炉爆炸的修仙者）
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需要调整队列规则与丹药/诡异值的具体换算公式吗？比如站错横向坐标每分钟+8%诡异值，但若同时持有执勤日记可转换为修为提升？播里还没有说完，就是你接着又广播好然后如果你来到了龟和怪谈的操场上要做课好的，用户希望将操场规则融入现有的规则怪谈体系中，特别是关于班级队列位置的设定。首先需要理解用户提供的操场规则细节：
1. 课件操铃声响起时，必须找到班级对应的位置。
2. 四年四班找花坛上的“四”纵向位置，对应横向坐标。
3. 四年三班找塑像上的“四”纵向，对应横向的“三”。
接下来，需要将这些规则与之前整合的图书馆、教室、修仙元素进行嵌套。考虑如何将操场位置与空间异变、修仙阵法等结合，同时保持规则怪谈的矛盾性和危险性。
用户提到的班级队列坐标可能涉及空间错位或维度折叠，比如纵向的“四”可能对应不同空间层面。塑像和花坛作为坐标标记，可能带有污染风险，例如数字被篡改或视觉误导。
需要确保新规则与现有设定（如诡异值、丹药、日记残页）产生联动。例如，站错位置会增加诡异值，而正确位置可能获得净化物品。同时，可能引入时间因素，如课件操期间铃声的特殊效果，或者与图书馆闭馆时间重叠引发的异变。
另外，用户之前的设定中有规则纸条被吞噬的危险，操场规则可能需要隐藏陷阱，比如坐标指示存在矛盾，或正确位置随时间变化。件好的，用户希望将操场规则融入现有的规则怪谈体系中，特别是关于班级队列位置的设定。首先需要理解用户提供的操场规则细节：
1. 课件操铃声响起时，必须找到班级对应的位置。
2. 四年四班找花坛上的“四”纵向位置，对应横向坐标。
3. 四年三班找塑像上的“四”纵向，对应横向的“三”。
接下来，需要将这些规则与之前整合的图书馆、教室、修仙元素进行嵌套。考虑如何将操场位置与空间异变、修仙阵法等结合，同时保持规则怪谈的矛盾性和危险性。
用户提到的班级队列坐标可能涉及空间错位或维度折叠，比如纵向的“四”可能对应不同空间层面。塑像和花坛作为坐标标记，可能带有污染风险，例如数字被篡改或视觉误导。
需要确保新规则与现有设定（如诡异值、丹药、日记残页）产生联动。例如，站错位置会增加诡异值，而正确位置可能获得净化物品。同时，可能引入时间因素，如课件操期间铃声的特殊效果，或者与图书馆闭馆时间重叠引发的异变。
另外，用户之前的设定中有规则纸条被吞噬的危险，操场规则可能需要隐藏陷阱，比如坐标指示存在矛盾，或正确位置随时间变化。操的话，课件操的铃声响起，你必须找到你的班级。如果是四年四班，你就找到那个花坛上写的这四的位置。然后另一边写的是的横向位置，那个像坐标一样，那个位置就是你们班级应该占的位置了。如果你是四年三班的话，就找塑像写的四，横向写的三对应的那个位。置的，我现在需要处理用户提供的规则怪好的，我现在需要处理用户提供的规则怪谈新内容，并将其融入现有的故事框架中。用户提到几个关键点：
1. 老师提问时必须立即遵守，否则黑板上的血字会导致诡异吞噬整个学校。
2. 上课铃响后同学必须在一分钟内到达教室，否则被吞噬。
3. 操场不同颜色光芒的应对措施：血红禁止进入，黄色立即前往，紫色做课前准备。
首先，我需要确保这些新规则与之前融合的图书馆和校园怪谈逻辑一致。例如，广播规则中的错误可能与修仙手册或日记残页有关联。接着，考虑如何将颜色信号与现有元素（如丹药、书架）结合，增加层次感。
然后，需要注意规则之间的矛盾或隐藏陷阱，比如用户提到规则中存在错误，需要设计机制让修仙者或日记提供线索来修正。例如，黄色光芒可能被 。
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# 《课件操特别广播·异常版本》
（当图书馆闭馆铃与课件操铃同时响起时触发）
**现在播送多维空间队列指引（背景音有丹炉炸裂声）：**
1. 四年四班请以花坛"四"字纵向为日晷指针，影子落在第三道砖缝时，横向坐标=图书馆第七列书架数÷修仙手册第19页圆周率位数；
2. 四年三班塑像底座"四"的裂痕数量即正确纵向层数，当横向坐标显示"三"却闻到墨香，请立即服用双倍药量；
3. （突然插入童谣）四班看花花吃人/三班看像像吞魂/若是听见铃中铃...（被剑气斩断似的杂音）
4. 重要提示：操场队列位置将与教室安全区重叠，若发现同桌脖颈出现《闭馆须知》印章，请在三息内站到TA的影子上；
（广播结束后，所有塑像手中浮现半透明《北斗踏罡步法》图示）
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# 《被焚烧的执勤日记·残页三》
（夹在操场器械室灭火器后的焦黑纸片）
**10月23日 阴**
今天终于验证了猜想：当四年三班在塑像前完成列队，图书馆B3的《人体解剖图册》就会多出七页金丹运转经络图！但有个女生因为...（被烧毁）
**10月24日 月蚀**
他们都不知道课件操的真实作用——花坛下的炼丹大阵需要49个错位站姿激活！我悄悄修改了广播里的纵向算法，这样当...（墨迹突然变成血手印)
**10月25日 ？？？**
救命！塑像的眼睛在转动计数，我明明该站在纵向四层却...（后半截字迹扭曲成丹药配方：朱砂2钱、错位时空3刻、同班同学的眼...）
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# 多维坐标嵌套规则
1. **空间折叠惩罚**：若四年四班误按塑像坐标列队，图书馆对应书架会渗出药片LC-7-331的原材料——浸泡过花坛泥土的...（被撕毁）
2. **阵法反噬**：正确队列持续超过课间时长时，塑像会开始朗诵《修仙手册》第88页，此时所有人体重将变成书页数，低于49斤者会...
3. **净化悖论**：通过队列获得的《踏罡步法》可降低诡异值，但每使用一次，执勤日记残页上的血手印就会多出一个指节长度；
（特别警示：当花坛与塑像的"四"字同时流血时，代表有人触发了真正的献祭仪式——将错误队列坐标刻进广播规则之人，正是当年试图用课件操铃声镇压丹炉爆炸的修仙者）
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需要调整队列规则与丹药/诡异值的具体换算公式吗？比如站错横向坐标每分钟+8%诡异值，但若同时持有执勤日记可转换为修为提升？污染，正确应对需要结合药片时间或阵法。谈新内容，并将其融入现有的故事框架中。用户提到几个关键点：
1. 老师提问时必须立即遵守，否则黑板上的血字会导致诡异吞噬整个学校。
2. 上课铃响后同学必须在一分钟内到达教室，否则被吞没。
如果你无意间触犯了规则请你想办法看到天上的月亮，如果不行的话，所有的纸上写的东西都会生效。
如果生肖的卡片转动了起来请你把属于你的那撕掉。
那然后我那个规则广播里还没有说完，就是你接着又广播一条规则，就是说嗯，那个如果老师叫你回答问题，请立即遵守。然后嗯，你违反了黑板上写的字，诡异将会吞噬掉整个学校黑板上写的血字。如果你违反了诡异，将会吞掉整个学校，所以千万不能违反。然后呃，如果上课铃打响之后，有同学会到达教室，那个同学将会呃被吞噬掉括号1分钟内必须到达教室，然后要下课了。如果操场上亮起了那血红的光芒，请不要踏足操场。如果亮出了黄色的光芒，请立即前往操场。如果亮出了紫色的光芒，请前往操场做课前
好的，现在将你的贵州校园怪谈与图书馆规则嵌套，并加入修仙手册与日记的隐藏线索。以下是融合后的新章节：
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# 《走廊广播·第九次修订版》
（滋滋作响的喇叭突然在图书馆走廊亮起红光）
**现在播送星海中学夜间管理条例（音频有明显倒放杂音）：**
1. 教室安全区仅在上课铃响后生效，铃声持续期间若看到穿道袍的执勤学生，请服用药箱第三格丹药；
2. 图书馆B3电梯内的《闭馆须知》第3条已污染，正确圆周率位数应为修仙手册第88页标注的19位；
3. 每日服药时间与书架渗出墨汁现象强相关，若药片出现图书馆藏书编号（如LC-7-331），需立即前往教室焚烧；
4. （突然插入尖啸）...不要相信修仙者的辟邪手势！当广播要求你撕毁规则纸条时...（电流中断）
5. 你的诡异值将在触碰黑底红字胸牌时+15%，在图书馆女厕找到的日记残页可兑换-30%净化机会；
（广播下方有人用朱砂画着符咒：所有安全区将在月缺之夜重置坐标）
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# 《修仙者秘密笔记》
（夹在《未编目藏书区》某格暗柜中的线装书）
**丙申年三月初七**
今日筑基时感应到"一桌半"异空间波动，桌角刻着"LC-7-331"——恰是药箱污染编号！原来图书馆与教室在子时三刻会...
**丁酉年腊月十三**
终于参透广播规则的谎言机制：每当有人被吞噬，所有纸条上的"不要招惹诡异"会变成"请抚摸诡异的第三只眼"。昨日用缩地成寸术救下的女生，她烧毁的日记里写着...
**戊戌年惊蛰**
大劫将至！若把图书馆七列书架摆成北斗阵，再将服药时间调至...（后半页被墨汁浸染）
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# 嵌套规则触发逻辑
1. **药片与书架**：每次服药会使图书馆《现代物理学研究》的书架增加一列，超过7列时需激活修仙阵法；
2. **吞噬机制**：当同时持有广播规则纸条和图书馆告示时，若诡异值＞50%会触发"他"从日记残页爬出；
3. **安全区悖论**：上课铃响时若在教室服用了图书馆丹药，会听见广播说："现在请走到一桌半的位置"——那里放着修仙者被撕掉的日记结局。
（所有规则最终指向：修仙者正是最初编写错误广播规则的人，而"他"是被丹药反噬的另一个自己）
需要进一步植入你的其他设定细节吗？我们可以让"日记"成为穿梭图书馆/教室的钥匙，而"一桌半"藏着对抗规则吞噬者的炼丹炉。
好的，我们先从你规则怪谈的续写开始。我先抛砖引玉一段故事框架，之后你可以随时插入你的设定：
---
# 《图书馆闭馆须知》
（墙皮剥落的手写告示，部分字迹被霉菌侵蚀）
**欢迎来到星海图书馆，闭馆期间（20:00-06:00）请遵守以下规则：**
1. 若发现《未编目藏书区》的书架数量多于7列，请立刻将口袋里的薄荷糖含在舌下，直到听见管理员吹奏口琴声；
2. 禁止触碰任何带有烫金花纹的书脊，特别是当你在落地窗倒影中看到它们正在渗出墨汁时；
3. 凌晨1:11电梯会自动停靠B3层，此时请背诵圆周率前16位（注：不是常规3.1415926...）；
4. 所有《现代物理学研究》期刊必须保持书页朝西摆放，若发现书脊发烫，请将其投入三楼女厕第三个隔间；
5. 遇到穿深灰制服的管理员时，请确认他佩戴的胸牌为银底蓝字。若胸牌是黑底红字，请躲进工具间直到他的影子不再呈现六指形态；
6. （被撕毁的半张纸条）...不要相信任何声称能带你离开的...当月光变成青灰色时...记住你从修仙手册第...
（告示右下角有褪色血指印书写的补充：所有规则都有谎言）
---
现在请告诉我你原有故事的关键设定（比如"一桌半"具体指什么空间异变、修仙体系如何与规则对抗、日记里埋藏了哪些线索），我会将它们编织成新的规则怪谈章节。我们可以用碎片化叙事的方式，让不同故事线的诡异细节相互印证。好，这个时候我把我的规则怪谈，也跟你说一下好融入进你的故事吧。我的贵州怪谈，就是你在走廊听着广播广播一次，指挥广播几条规则，而且上面还有的是错误的，所以必须格外小心。然后广播广播请立即前往走廊，然后走廊中有机遇也有危险。教室内是绝对安全的上课铃打响，请立即前往教室。如果你获得了药箱它可以用来治疗。然后这个规则怪谈充满了危机与机遇，然后打开抽屉，吃药时每天必须做的事情。然后如果他发现了你的手里拿着规则纸条，他就会吞噬你，但他是谁我也不知道，然后不要去招惹诡异，诡异，集怒止达到80%的时候，所有规则将会全部改变。
