良师益友：霍懋征，斯霞，张庆，徐善俊，江洪春，贾志敏，闵惠芬，高林生，孙双金，薛法根，陈琴，刘杰，查晓红，李虹霞，李建忠，王玲湘，陈曦，张芬英。
霍懋征。“每篇课文都是一件完美的艺术品，我们要引导学生从整体上去感悟它，通过多读去品味它。语文教学一定要有整体观念……就像把一个精致的花瓶打碎了，把一块块碎片拿给学生看——那能好看吗？”“不要机械释义、说教。要把字形和字义结合起来，用形象的语言帮助学生记忆理解。”“得动脑子，想办法。不然，科学化、艺术化哪里来？”“不过有一条我敢保证，我不会让一个学生掉队。”有大爱、理念、学识、智慧，细心，耐心。
斯霞。“教育事业是爱的事业，而且这个爱不是笼统的，是很具体的，很细微的。”“意见一定要听，即使不正确。它可以使你的路走的更直一些。真的，虚心听取别人的批评没有坏处。”“这样的作业不是白白浪费了学生的精力和时间吗？学语文要少做题，多读书。我上学时，就是读书、背书、写字、作文。我教学是，基本上也就要求学生做这些作业。现在，越搞越复杂了。”“朗读是阅读教学的最重要的训练。好多词语讲不清，读好就行了。”
张庆。每天上下班路上，带着卡片，背诗，短的一天一首，长的，两三天一首。读书做评点，标记。每周至少写一篇稿子，而且要争取发表。能用朴素的语言、形象的比喻，说出深刻的道理。“学文如聚沙。字、词、句、篇就是这样一点一点地积累起来的。学语文是个慢工，是一辈子的事情，就是不断地读，不断地记，不断地想，不断地写，别无他途。老实说，有些字，我是查了好几遍才记住的。一回生，两回生，三回生，第四、第五次见面总认得了吧！学语文不是吹糠见米，而是水滴石穿。我做学问，主要靠好习惯。”“多读书，多实践，多听课，多讨论，多思考，多动笔。”“不看别人的戏，就演不好自己的戏。同样，不听别人的课，就上不好自己的课。旁观者清。我的好多文章，是听课听来的。只要肯挤，时间总是有的。”
闵惠芬。“我经常对自己这样说，不要一听到别人喝彩，就飘飘然；听到别人赞扬，要立即想想自己的不足。相反，听到别人的批评，甚至讥讽，倒是要沉住气，不要轻易怀疑：我是不是不行了？”这和荀子说的“不诱于誉，不恐于诽”是一个意思。“”
