【读书打卡】读书打卡第281天《清华积极心理学16讲》
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【打卡】第281天2026.6.19周五
【书目】赵昱坤 彭凯平《清华积极心理学16讲》第14讲 创造力与美
【阅读摘抄】
从某种角度来说，幼稚对于创造是很重要的。
歌德有一句名言：“天真是天才最重要的特质。”
哈佛大学心理学家、多元智能提出者霍华德·加德纳教授也说过：“某种不成熟，包括情感和心智的不成熟与最深刻的洞见密切相关。”可见，如果一个人的心智太过成熟，一点幼稚也没有了，其实他也很难进行创造。
因为成熟往往意味着僵化，而创造必须冒险。所以，必须保留一点天真、幼稚保持一点对这个世界的好奇心，保留着“我其实不太明白那个东西”或“别人虽然都说明白了，但是我就是不太相信”。
这样，你可能才会去冒险，从而表现出一定的创造力。
创造力的高低跟我们的心理有关：
1.与积极情绪有关。
2.与动机有关。自主动机能促进创造力
3.与知识积累有关。
【阅读感悟】
读完这段文字，我豁然明白：真正的创造力，往往藏在不被世俗磨平的天真与幼稚之中。
所以，如果你的孩子时常表现得天真幼稚，那么恭喜你：你可能拥有一个非常有创造力的孩子，而且，他(她)可能是个天才！
如果你也被经常别人说幼稚，看完这段文字，你也不必烦恼了，那可能是我们有创造力的一种表现，或者超越别人的地方。
世人总推崇心智成熟、处事周全，却不知过度的成熟，极易变成思维的僵化与固化。当一个人完全被固有认知、世俗定论束缚，变得循规蹈矩、全盘盲从，便会失去探索与质疑的勇气。
歌德与心理学家的观点印证了同一个道理：适度的“不成熟”，是创新的底气。
这份幼稚，不是懵懂无知，而是纯粹的好奇心，是敢于质疑定论、敢于挑战常规的初心。正因为心存“不甚明白”的疑惑，保有“不盲从大众”的清醒，我们才愿意跳出固化框架，敢于尝试、勇于冒险。
创造从来不是循规蹈矩的复刻，而是突破常规的新生。人生最好的状态，是历经世事沉淀成熟，却依然留存一份天真与赤诚。守住这份纯粹，永葆好奇、敢疑敢想，我们才能打破思维枷锁，源源不断迸发创新的灵感与力量。
