阿长与《山海经》——2

今早讲阿长与《山海经》第二课时，重点进行人物分析。

让孩子们找了作者具体刻画人物的方法，肖像、语言、神态、动作等，最后我重点讲解塑造人物要让人物的所有表现符合人物身份的问题。

比如写“奶奶”“姥姥”，就得写她的唠叨，她的呼噜，这才是真的“奶奶”，当然个别例外。针对孩子作文中指写不顾读者感受的问题，提醒他们写作要站在读者的角度去写，又不能把读者当成“傻瓜”，要和读者达成一种“心有灵犀”的感觉，你写的才是别人爱读的。