张佩佩工作日志9.26
今天对“比一个数多(少)几”进行了复习,对孩子们来说这一部分是个难点,对于复杂的题目理解起来比较困难,有几个同学对很简单的题目还读不通,课堂上我主要以画图的方法帮助他们理解题意,感受数形结合的好处,讲完又为几个学习困难户分别找了小老师,希望大家都能进步。
张佩佩工作日志9.26
今天对“比一个数多(少)几”进行了复习,对孩子们来说这一部分是个难点,对于复杂的题目理解起来比较困难,有几个同学对很简单的题目还读不通,课堂上我主要以画图的方法帮助他们理解题意,感受数形结合的好处,讲完又为几个学习困难户分别找了小老师,希望大家都能进步。