翟湘云，女，洛阳。教师，国级二级心理咨询师。中原焦点团队九期、高级二期、讲师七期成员。
2021.2.6.坚持分享第1061天。挑战第5周第4.5次.共637次。
A部分活动B0X4~1
1.咨询师面对1个人，督导师面对2个人。
2.重点探问受督者及当事人的优势，改变，与进展。
点3.用评量问句和循环测量咨询或督导进程
4.都打着野咨询师是平权合作的关系。5.督导师要注意到是什么可以帮助他们的进程。6.听到受堵着的优势力量与咨源。7.8.9/
督导师充分好奇地开发各种可能性，督导方向以可能性高且可改变的方向为主。
今天走出大门，碰到一个熟人，是孩子幼儿园的园长。虽然十多年没见面了，但我们还能彼此认出彼此。他说他已经近60岁了，但是他看上去比我年轻的多。45岁左右。生活状况，经济状况，精神状态和心态决定着一个人的容貌。使我联想到我的读书会上，一位家长朋友。第一次见面的时候很焦虑，很憔悴。今天的他看到孩子的状况，他不再那么焦虑啦。面容舒坦多啦，气色也好啦。想想看，我们来到世界上的最有价值的东西是什么？我们要怎样的生活才是所想要的。
B部分
线上家庭教育研讨会第11期
1 .将目标在确认小目标，培养孩子的目标感，
2.在行动中去体验孩子有自己的节奏，有自己的安排，充分的信任孩子，他会成长的更好
3.不关注孩子，孩子就会放松家长要充分的相信孩子孩子的事情，他自己会操心的妈妈在情绪稳定的时候和孩子谈话，会形成良性循环
4.随着孩子的成长，家长的学习是停不下来的，你再快一点，努力一学才能跟上孩子的进步
5.每个孩子都在时常的控诉大人，可是很多大人却听不到孩子的声音
6.小小的改变会带来大大的变化
7.日常生活中，大人常常会直接给孩子答案，剥夺了孩子思考的过程
8.大人指定的计划和孩子之间的计划是不一样的。
9.孩子的小改变→大人要看到→并且要强化(夸赞)。
10.大人的改变也会影响孩子的改变。
11.想让孩子做的好，首先需要让孩子感觉好，有兴趣。
12.人都想让别人看到自己。
13.成功经验是多个面向的。一个经验，可以带动其它的成功经验。
14.这孩子的美好心情，要复制孩子的上学欲望。
C部分
作为咨询师，来访者有烦恼时让他充分的去诉说。在这个过程中，我们可以找出那些关键点。适当时带入，引导出来访者咨询的目标。然后进入找资源的环节，找出来访者的成功经验。然后再讲奇迹发生后会有什么不同，让来访者真的看到那种不同，是需要细细描绘的。
