二年级生活第204天，3月23日，周三。居家网课学习的第二周第三天。
做些时间管理上的反省：
平时小家伙正常上学，回到家后晚上还要做作业，做小卷子，读典范，阅读，听历史故事…晚上时间充分利用着。现在每天在家里了，反而这些好习惯的“丢失”了吗？
观察了下今天晚上的时间，我们一家三口悠闲地吃着晚餐，慢悠悠地洗个碗，这时已经7点多了，儿子在玩手机，不知不觉8点了，没有阅读，没有英语，然后洗澡上床写日更就这个时间点了…
怎么回事？
我觉得是我的精力管理问题。最近睡眠一直不太好，晚上翻来覆去睡不着，前两天不知道是是落枕还是颈椎问题，脖子不好旋转，心里又担心着马上自己要面对的第二次考试…早上闹铃5点50分响，我总要熬到6点20才起来，给儿子做早饭等一系列早上事情…
儿子从起床，早读，吃早餐，一系列下来就是快8点了，在8点前我要洗好厨房的碗之类的…
然后，8点开始到9点开始语文默写，英语默写等，又继续耗费着我的精力。接着是网课，上午三节，虽说每节网课间有半小时休息，但是期间拍照，检查补漏，上传作业，一忙一个上午就到11点半了…还好孩子爸爸居家办公，中饭不用我再操心…
爸爸做饭，我总要自觉点洗碗吧，中午吃完饭收桌子洗碗，还要继续帮孩子上传作业等。今天中午趁着太阳好带儿子楼下玩了半小时…
然后是下午的网课，这时我已经明显感觉我的大脑有点转不动了，晚上3小时不到的睡眠，半睡半醒多次，大脑有些“罢工了”…迷迷糊糊到下午4点，孩爸带儿子下楼玩会，我稍微休息了1个多小时…
然后开始晚饭，准备，忙着忙那吃完饭就7点多了…似乎我的精力已经耗光了，也不想着阅读，英语，讲历史故事了…只想着快点洗好上床。然而上床后我又睡不着？！
这可不行，我要调整下状态啊！
第一：早上晨读坚持执行得很好，状态也越来越愉悦，好习惯已养成。
第二：早饭习惯很好，吃得多样化也营养均衡。同时，虽然网课，还是平时的起床时间。
第三，早上8点到9点黄金一小时，默写生字，默写英语，要把典范朗读放在这个时间段。
第四，网课的自主意识在不断养成，尽量自觉自己上课传作业。
中午和下午的时间穿插着听历史故事，我也需要适当的调整状态。加油！
