二零二二年七月的最后一天，刚刚完成日更的我收获了一枚日更365天的徽章。互联网是如此神奇，它清楚地记录了你在这个世界上留下的一丁点痕迹，无论是荣光还是小小的瑕疵。
打开我的主页，显示目前我关注了2127名友友，有2522名粉丝，拥有11164总资产，写了40.9万字，获得了1.7万赞！
此时，我很想坐在自己的对面，望着那双满含期待的眼睛说一声：“过去的一年，你在这里倾诉心声，最大程度地抚慰了自己的创伤。但是作为成年人，你还要向其他伙伴学习，多阅读多思考，锤炼自己的语言，多做一些对自己职业发展有助益的事情。”
我明白我在这里待了太久，懒散时太过放松自己，随心涂鸦；真正忙碌时又“讨巧”地以摘抄笔记糊弄自己，或者流水账似的记录自己一天的行程，或者有意避开必要的思考而故意装作自己不爱寻根究底。我反省后，知道这都是因为自己知识储备不够（能力不足）和态度不够端正的原因。以后，尽量避免此类情况。
我自由散漫惯了，欠缺自律性，又总能找一些冠冕堂皇的理由为自己开脱，所以，我想给自己找一个“组织”督促我。但我又不能找一个太喧闹的组织，那样每天太多的聊天信息和回赞回评会让我疲累至极，最后只有退出。我想找一个与自己职业相关的群体，了解我的同行在干什么，他们是怎么努力的。
隐约记得“教育行走”的分享会上，提到他们每天在简书写文章。但是在简书写作的老师们那么多，我怎么找到他们呢？不急，功能强大的搜索栏带我找到了小尘老师，先看她的主页，太了不起了，居然已经在简书发表了355.4万字，获赞9.2万。再细看资料，不禁惊呆了！
福建陈秀玉，网名小尘，小尘老师。教育行走资深志愿者，行走公号"醒走者"主编。"教育行走 一起写吧"日更挑战发起者。文质教育研究院家庭教育指导师，教师成长第一推动力总班主任，跟着张文质写作团队成员。N师学院优秀学员。喜欢阅读、思考、记录，一直将“坚持读，坚持记，成就更好的自己”作为座右铭。
怀着对实力派人物的敬佩心理，我阅读了小尘老师分享的活动内容：
我们的任务:
每天一记录(500字以上自由写作)，每月一精品(2000字以上主题作文)
我们的标准动作:
写文（推荐简书）+挑战群中接龙（字数、题目+链接）+“教育行走一起写吧”小打卡圈打卡(字数、标题、内容)。
每月精品文还需要登记在腾讯文档(链接入66口查看群公告
2022年x月份主题文：“300天”(2000字以上精品文)
读了好几遍，寻思道：每日500字自由写作不难完成，每月2000字的主题作文，跳一跳似乎也能摘到桃子。所谓的“小打卡圈打卡”不会操作，想必学一学也是能胜任的，微信接龙更不在话下，只是天天这么繁琐记录，我怕漏掉，没关系，开个提醒。心若向往大海，总有办法促成！
加入的过程很顺利：简信联系小尘老师+加老师的微信号+收到给我的编号+进入挑战群+与里面的学员组队+进入小打卡群，大功告成！
“教育行走 一起写吧”300天活动挑战赛已开始，我会更加严格要求自己，努力读书写作，认真更文，与朋友们互动！还有，从这个月开始，我将继续参加简书社区为期六个月的“消零”活动，请朋友们多给我鼓励、支持和帮助！出发啦！
