冬去春来，万物复苏。新学期一开始孩子们便迫不及待的要求玩区域游戏，可见，他们是多么喜欢自主游戏呀！过了年，孩子们真是长大了，也懂事了很多，这学期是他们在园的最后一个学期了，他们很珍惜在园的每一天。从开学初到现在能够在游戏、学习、生活中更加自主的表现自己，大胆地与他人交往，安静地游戏、动脑思考问题，使其真正的成为游戏的主人。
参观班级环境
上周五，园长和各班老师们来到我们大三班观摩孩子们的区域游戏。首先映入眼帘的是主题墙的创设，我们根据每个月不同主题的开展创设相应的不同的主题墙面，使得幼儿在课程活动中能够很好的掌握、巩固老师所授的知识与目标。同时，也能很好的将自己所学知识运用到实际生活中去，指导自己的游戏实践活动。
主题活动《生命的故事》
由于，我们的区域游戏开展与我们的教育教学主题紧密结合，使得我们的区域游戏活动具有理论指导的同时，开展起来井井有条。另外，由于我们随着不同主题的开展会更换或者添加不同的游戏材料和新玩具，使得孩子们游戏时材料丰富、可操作性强，激发了幼儿的游戏兴趣。
剪纸拼图玩具――蝴蝶飞飞
绘画拼图玩具――蝴蝶飞飞
迷宫游戏玩具――小兔找家
按规律走小路找到小兔的家
恐龙园――瞭望塔
恐龙园――外围建筑
我来插恐龙
装饰粘贴区域树干
拼摆区域树干
涂鸦墙――美丽地球村
进入大班，幼儿都能独立地选择自己喜欢的玩具材料进行游戏，受别人影响和干扰的情况出现的越来越少了，都很专注自己的游戏。
新学期新气象，我们还会继续完善孩子们游戏的“天地”，让孩子们在自己的“天空”中翱翔，健康快乐的成长。
