成人时间管理里倡导梦想和目标管理时间。孩子则不同。
流程：小学一二年级的家长要规划自己的工作，让孩子养成先做作业的习惯。家长要合理安排自己的工作习惯，把中心放在孩子的习惯培养上。
工具：在孩子的学习区，做一个时间管理的看板，
1、看看还有多少时间
2、对应还有多少没有完成的任务
3、对自己今天完成任务的情况和近期挑战的关键点进行记录。对时间有规划有预期同时又有记录，知道差距在哪里。
4、每天还有哪些事情没有做。
注意：借助工具管理时间并不是孩子的天生能力，必须训练，并不是贴一张学习计划表就可以了，有计划，有记录，有反思，三者缺一不可。
7·9岁阶段重点在执行，不追求完美，重点是进步。需要家长的引导，不要超出孩子的能力。
进入12岁就要从微观管理进入到更广的纬度，不但要一周的安排，还有有一个月的安排。教会孩子拍好优先级。父母要更大的嘉许和鼓励。当孩子更高效，拥有更多的时间时候，千万不要给孩子加更多的任务，要孩子体会到高效的好处。
工具：日历
父母的时间管理能力是孩子的基础。
