一一听谭老师的课有感
虽然已经到了复习阶段，但我们青蓝工程语文一组的听评课活动并没有停止。2016年的最后一天，我们听了谭亚美老师的一节"病句专题"的复习课。
上课之前，我和谭老师有过简单的交流，她拿着导学案，问我这样安排是否恰当。她将病句类型分为几大类，然后将五十道病句题一一归类。导学案上用双色笔写得密密麻麻的，我看了不禁为她的敬业、认真而感动起来。
一上课，谭老师就先讲了改病句的原则一一留原意，多留少改，然后介绍了搭配不当、成分残缺、语序不当等类型。接下来，谭老师讲了前几个病句，并根据病因将它们一一归类。我以后老师引完路之后，剩下的就是将任务配给学生，让学生组内合学、展示了。但是谭老师却依然一道一道地讲，偶尔提问，也是让学生齐答。我看了看学生的状态，这时，学生大多已经失去了兴趣，有人趴下假寐，有人说闲话，有人无聊发呆。
美国一家研究所曾经公布过一些数字，来显示不同学习方式的作用，单纯地听老师讲是效率最低的，效率最高的学习方式是自己讲给别人听。将这个研究结果应用于课堂，就是学生会的，让当生自己来讲，老师的工作是适当点拨总结，精讲学生不会的知识。 老师要学会偷懒、示笨，学生才会勤奋、聪明。生活中也常见这样的现象，妈妈心灵手巧，女儿没有做事的机会，结果什么都不会;妈妈又懒又笨，什么事都得女儿做，女儿反倒心灵手巧了。这同样适用于师生之间，要学做一个懒老师，多给学生机会，学生才会更有能力。
另外，在课堂上，老师不能只盯着自己的的讲课内容，要留一只眼晴看学生，关注学生的听课状态。同时要留一半精力掌控课堂，让学生知道，有一些现象在课堂中是不允许发生的，比如睡觉、说闲话等。如果学生违反了，就必须承担相应的后果，当然，这个后果，必须是事先与学生约定好了的。评课时郑大师说的方法就非常好。他事先与学生约定，上课睡觉要扑粉。所课扑粉，就是用板擦轻轻在脸上扑一下。因此，只要他一说"注意，别被扑粉呀"，学生就会意地笑起来，课堂气氛马上变得轻松活泼了，学生也睡意全消了。
教学需要用心，需要智慧。我觉得，用心做一个懒老师，胜过整日伏案的"孺子牛”。
