保护宝宝的专注力
孩子天生的好奇心就给予了他们足够的专注力，看似孩子在胡乱玩耍，其实是在探索这个世界。
在安全的环境中，请不要轻易打扰孩子，那是孩子专注力高度集中和发展的最好时机。
1、给孩子一个安全简洁干净的玩耍区域
孩子玩耍的环境，一定是会影响他的专注力的，如果周围杂乱或玩具太多，会分散孩子的注意力，肯定会对孩子的专注力有所影响。
最好的方式，是在当下的活动区域里只准备这个时间段要玩的1-2个玩具，如果孩子有选择的意愿，最好鼓励孩子自己选择。
另外这个区域，一定要没有任何安全隐患，父母才好放心。
否则一会儿怕孩子磕到，一会儿又担心孩子摔倒，父母一会儿一句“不可以”、一会儿一句“别乱动”，孩子惊吓都吓够了，哪来的多余精力去专注呢？
2、给孩子准备值得专注的、适龄的玩具。
有妈妈说，我家宝贝专注力很好啊，看电视2小时不带眨眼睛的，或者，每次玩游戏机也很投入啊，拽都拽不走。
这是对于专注力有一定的误解。
专注力，是孩子专心投入做一件事的能力。
此时的孩子是安静的、眼神是平静的、脑子是思考的、手是在行动的。
看电视的时候，大脑活动基本是停滞的；而玩游戏的时候，大脑因受外界刺激是过度兴奋的。这并不是专注力的体现。
适合专注的玩具或者游戏，应该是简单而开放的“活玩具”，或者是可以开动脑筋思考的“开放游戏”。
不管孩子从事的活动在你看来多么无趣，都请父母不要随意打断，那正是他们注意力高度集中和发展的好时机。
另外，为孩子选择玩具不能太超龄，太超龄了会给孩子极大的挫败感，要符合或者超出一点点孩子当下的能力即可。
太容易或太难都容易让孩子提前放弃，中断游戏，专注力自然也得不到锻炼。
3、选择合适的介入时机
要学会观察孩子的状态，再决定要不要干预。
如果她发完脾气，自己还能重新投入，静下心来研究，就不用帮忙和插嘴。
但如果她已经气急败坏到摔玩具，或者主动请求我帮忙，我会跟她一起搭，把错误的拆下，耐心的让她知道少了哪个零件、搭错了哪个位置，然后重新组装。
及时发现孩子的需求，并提供帮助，能有效的避免孩子受情绪影响让本次活动提前结束。
但是，也要提醒各位父母，孩子玩玩具，不要上来就指挥孩子该怎么玩，或者立马就指出孩子哪里玩的不对。
如果不想孩子的独立性变差、依赖性变强，就给他一点自己琢磨、开动脑筋的机会吧。
4.独处确实可以激发孩子的创造性。因为孩子独处的时候，是他最可能遇见问题的时候。
她想拿到高柜上的罐子，手却够不着；
想吃糖果，手却撕不动包装……
如果大人在身边会怎样呢？
要玩具？我帮你拿！要吃糖果？我帮开！
所有的问题迎刃而解，根本不需要孩子去思考如何解决。
那他无形中就被剥夺了去找一个小板凳做台阶，或试着用牙齿撕开的动脑过程。
但如果没人抢着帮忙，就需要孩子自己想办法，创造性地思维就是在这个时候产生的。
所以说起来，孩子自己玩不仅不可怜，反而是最高的自由
