我们认知事物一般分为三个层次，下图其实只体现了两个层次，从低认知到高认知的区别在于从事物的初级层面，是什么，提升到了高认知层面，逻辑层面为什么？事情的真相究竟如何。其实还有个更高的层面就是，这个逻辑思考的原点是什么，任何事物都有一个假设的基点存在。基于这个基点，我们才能进行一系列的推断。
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最著名的欧几里得几何也是基于五大公理假设才有了后面推演出的一系列几何算式。
要真正理解一个事物，就要进入到假设层面，关注逻辑思考的起点是什么
这就像我们看到一棵树，总是先看到他的花朵和果实，然后再来关注他的枝干，最后才能关注到他的根系。
只有认识到假设层面，我们才能去真正的认识一个事物的本质。
既然是假设层面，那么可能就会出现这样或者那样的假设。当假设层面变了，认识和行为也会改变。
比如，你怎么看你的工作呢？
如果你认为雇佣关系，那么你可能就会认为，我是给公司打工的，干一天活拿一天钱。因为雇佣，所以交差。
如果你认为合作共赢，公司提供平台和资源，你提供能力和智慧，然后共同获利。工资只是合伙的分成，分成是结算后有利润才分配。你就会心怀感恩，尽心尽力
当然，你还可以认为是剥削关系，那就是阶级斗争了
不管你如何认为，都是你的假设。而你为什么是这种假设不是那种，取决于你更底层的思维。
这个思维，我们通常称为三观：人生观，世界观和价值观。
如何从信息层面的认识，进入逻辑和假设层面的认识呢？
复盘无疑是最好的方法。
复盘包含回顾，反思和探究的动作
回顾，就是关注我们的客观层面信息，是什么，怎么样
反思，这些层面之间的关系是怎样的，逻辑是什么，假设是什么
探究，反思得到的结论是对的吗？隐含的假设对不对？
通过这种不断的复盘，我们很容易反推我们的行为是否正确，是否与我们的目标方向一致。不忘初心
