亲爱的花爸花妈、可爱的素馨花们：

      见信好！白驹过隙这个词语来形容时间这个易逝的东西还真是贴切。刚刚过去的一周，已经是我们六下的第十周啦！同时这也意味着这个学期已经过去了一半。说到这里不禁要感叹一下，日子过得真快，一晃神，竟全都溜走了，再有不到十周就毕业了。是呀，是该珍惜这最后的时光啦！我的素馨花们，你们意识到了吗？

      为了让大家意识到时间的紧迫。那就用掰扯的方式打开我们今天的话题吧！用咱们熟知的话说即使再美的风景，再热闹的市区，如果我们不静下心来，停下脚步，对于他们独有的美我们也难去玩味。而要想发现其美好，我们每个人必须要用行动去言说。的确，正如我们的晨诵一样。

      本周我们的晨诵依然行走的是儒家课程，每一篇的作者都是儒家思想的代表人物。

范仲淹的《岳阳楼记》让看到了他的胸怀大志，以天下为己任，不为个人得失所困。

诸葛亮在《出师表》中所传达出来的不仅让我们理解了什么是忠，更让我们看到了他为了理想的坚持。

包拯的《书端州郡斋壁》让我们明白了一个人应该追求的是正直道行、青史留名。

张载的《为天地立心》知道了一切困难都是为了雕琢你，让你的生命实现应有的价值。

      之所以现在把这些内容带进教室，是因为六年级的孩子正是价值观形成的关键期，通过阅读，让隐蔽的真理重新在阅读中显现创造，激发他们身上的担当精神，从而找到生命的价值和意义。但能不能通过经典，反省自身，让自身丰盈充实，然后推己及人，照亮与我们相遇的他人和世界。在这个过程中，外在的收获，并不是行动的“目的”，只是“额外的奖赏”，精神上的引领，如此，才能得之不受宠若惊，失之不怨天尤人。否则，处处是限制，哪里去谈自由、追求呢？

      共读，目前读到了王家风流，借助王衍的故事我们明白了就算你是名士，就算你风度再好，口才再佳，但如果你是个精致的利己主义者，又有什么用呢？也正是王衍的故事给我们敲响了警钟，明白了不肯担当的代价。

        而说到不肯担当就想到了我们的班会《你永远叫不醒一个装睡的人》。之所以把这个话题带进教室其实就是为了让大家明白一个道理，书中明白的道理也好，旁人的温柔提醒也罢，是否能在自己身上得以显现，靠的就是自己的自省与行动。在主动醒悟和被痛醒之间，就好像一道分水岭，隔开了强者和弱者，而觉醒的早晚也决定了一个人的命运。

      其实，在我们学校，晨诵、共读、班会等，在某种意义上说，这些都是隐性的道德人格课程，就像一缕光一样照进孩子的生命。之所以把它看的如此重要，就是因为道德是人之为人的标志，但道德不应该是从外界直接灌输的一系列律令，而应该是从漫长的岁月中建立起来的生命自觉。

      另外再说说深受孩子们的吉他课吧！一说起要上吉他课啦、练吉他啦，孩子们的嘴角总是上扬的。拿起弹的那一刻更是不用说，一个个都觉的自己此时的姿势帅呆了。尤其是能够轻松学会整首曲子并能跟随音乐起舞的样子更是从内心里开心。

      同时为了保证吉他的安全，本周我们对吉他教室进行了重新归置，除了拿放吉他，其他时间段都处于落锁状态并不允许人员进入。拿放吉他时老师也会在场引导学生有序进入。当然为了吉他的安全，日托的孩子可以当天用完后直接带回家。做这一切的目的都是为了琴不知由的坏掉后无从查起。如果今后真的出现这类事件还忘家人理解，自己承担起这份责任。

温馨提醒：

1.本周教室里出现嗓子不舒服的现象，请督促孩子喝点清热颗粒，我们在校也会督促孩子多喝水。

2.家人们身边如果有新生或插班生资源一定要及时与我联系，这边做好登记后就能享受老带新优惠的200元。

3.提醒孩子周末正常作息，以充沛的精力迎接新新的一周。

                              素馨花教室守护者

                                  2025.4.19