当过老师的都知道，班级中有一支好的班干部队伍，老师就省老心了。记得和刘老师搭档的时候，我们班的班干部就很出色。我觉得刘老师能培养出这么好的班干部，是他敢于放手，放心让孩子自己去做，孩子们不断地得到锻炼，能力也就提高了。但每个班级情况不一样，方法就大不相同，学生干部管理的方式也不尽相同。现在这个班级，是我和阿莲老师教。我俩经常在一起讨论，选个好的班干部，能管理好班级，这样我们就省心了。这个学期经过班干部竞选，刘昱君同学当选上班长。她最近把班级管理得井井有条，出乎我的意料。每天早晨早读时间，她都在讲台上，拿着一个小本子，在那里记录早读情况，一句话也不说。就是拿着铅笔，看着同学，早到的学生都规规矩矩地读书，没有一个玩的。一打上课铃，她就到教室门口，有来晚的记上迟到，还是一句话不说。我看了之后窃喜，这个办法真不错，比在那里大声小吆喝强多了。
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我就配合着她，每天第一节课上课前，让她总结早读情况，表扬的加分，我们的分有的是，取之不尽，用之不竭，但孩子们对分看的很重。当然早读不好的要减分。几次下来，学生养成了良好的读书习惯，更奇怪的是我在还不如我不在读的好。
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午写亦是如此。
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今天中午我走进班级，班级鸦雀无声，都在那里写字，我一看黑板上布置午写内容，刘昱君在讲台上拿着小本子，也没听见她点谁的名字，这个方法很是拿人，此时无声胜有声。
