《窗边的小豆豆》一本无心涉足和影响教育界的书却影响了教育工作者、专家学者、众多父母、大中小学生和阅读过此书的人。
小林宗作先生创办的小学——“巴学园，”以废旧电车做为教室，虽然只有50名学生，但是他两次西行欧洲，学习教育学，受到了西方教育理念的影响。他“无为而教”的教育方式，充分倡导自由教育，尊重每个孩子个性的教育理念，促成了一个个孩子从被别人、别的学校或者别的老师否定的“坏孩子”、“问题孩子”从小养成了好的生活习惯、建立了自信，激发了学习兴趣，学会了做人做事的道理，为后来长大、走向社会，取得成就奠定了坚实有力的基础。
他的教育方式不同及他才是真正的了解孩子们的大人表现在以下几个方面；
一，巴学园独创的上课方式，每天早晨都可以“从自己喜欢的科目开始”的学习方式。
这种方式使得孩子们的才华得到了更好的发展。并且上课的座位不固定，想和谁挨着就和谁在一起。
二，“山的味道”和“海的味道”的午饭。
一句简单的话语让家长注意不能让孩子养成挑食的习惯，兼顾到了营养的全面和均衡。（山的味道比如说蔬菜啦，肉啦；海的味道则是鱼啦，海味什么的。）
三，穿最差的衣服来学校。
小林先生总是这样对巴学园的家长说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为如果孩子担心弄脏了衣服，妈妈要骂的，不能畅快的给大家一起玩，那就会减少很多乐趣。
四，不要说几年级的学生该读哪些书，只要喜欢，什么时间来图书室都可以。
五，小林校长会对每一个巴学园的学生说“你真是一个好孩子”、“你还可以做的更好”，“你绝对能做到”这些简单的话语鼓舞了许多孩子变得越来越优秀。
小林先生是真正的热爱孩子、信赖孩子和充满热情的教育家。在竞争激烈的当代社会，能静下心来，走进孩子心里，和孩子做心灵教育的老师和家长可谓是凤毛麟角。
