朗读
昨天考试时，孙逸歌把朗读的朗，写成郎。她同桌付雅萱是这样讲解的，“为什么朗读的朗，是月字旁的朗呢，因为读书时，就像光亮照进教室一样。月字旁表示光亮。”
孩子们朗读时，拍了张，是不是充满光亮！
朗
李尚融在日记里写出了大家共同的心声。
李尚融
读郭臣曦昨天的日记时，忍不住笑了。作者配画时，还用“放大”功能。我和同事开玩笑，“这篇一定要保留，等他长大了，拿给他女朋友看，哈哈！”又有点心疼，想起于永正老师说，如果他下辈子再做老师，绝对不让孩子在自己的课堂上憋尿，尿裤子。
先尊重，孩子作为人的全部，再建立良好的师生关系，最后，再聊聊那些。只是比他们早几年知道的“知识”。
考试——郭臣曦
纪瑾萱平时看上去大大咧咧的，难得看到她在日记里写“难过”。不过，她这次语文考得不错！
语文考试——纪瑾萱
读童博文日记的最后一句话时，差点泪奔。又到了周五，我没办法回家陪“挑我做妈妈”的那个小孩。呜呜……
感恩节遇上和平日——童博文
吴一鸣心中的何老师，眼睛很毒，还好不是狠毒，哈哈，末尾还拍一下马屁。孩子细腻地小心思，怕自己说了老师的“坏话”，遭到老师的“报复”。我得用真诚欣赏，打消孩子说真话的忐忑。
我的老师——吴一鸣
想女儿了
从周一开始，断断续续为呵呵买了橙子，绘本，衣服，准备今晚回去给她惊喜的。明天下午开家长会，来回跑来不及了。唉！
难得淑女
