新《课标》教材编写建议中提到：“要把整本书阅读作为教材的重要组成部分”这在2011年版的课程标准中是没有提到的，这一变化对语文老师接下来的教学工作中是一个巨大挑战。一名语文老师引领学生读好整本书， 我认为必须要做到以下几点：
1.博览群书。一名语文教师必须阅读量要大，文学类的、自然科学类的，中国的，世界的，都要有所涉猎 。教师做到有一桶水，给学生的才是一滴丰盈的水。一个饱含学识的教师才能轻松的驾驭整本书，从整本书的视角，把最有价值的内容推荐给学生，让学生犹如吮吸甘露，深深地喜爱推荐书目。
2.精读细研。“完美”是人类孜孜不倦的追求，但是根本不存在，任何一本书、一部小说都有糟粕。让学生能够取其精华去其糟粕 ，这个任务责无旁贷的落在了老师身上，它甚至影响学生的人生观、世界观、价值观，教书育人，这个任务很沉重，也很重要。教师一定要去伪存真，这就需要教师对教授书目精读细研，准确传达各种信息，把正确的、美的内容传授给学生。
3.以培养阅读兴趣为目的。浩瀚文海，利用课堂教学让学生“读好书、好读书”，这是根本做不到的。四十分钟的阅读课，只是引领，方法的引领，思维方式的引领 ，读书习惯的引领，在引领的同时培养学生的阅读兴趣，让学生能在课余时间以书为伴，“好读书”，这才是我们的教学目的。
