教师培训是职业生涯必不可少的一部分， 特别感谢幼儿园给了我们这次培训的机会，经过半天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的职责我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自我的教育言行，努力审视自我的教育行为，才有可能更新自我的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
一：感受：
今天的培训让我知道了教育可以玩着去做，不要给孩子太大的压力，否则会适得其反，一定要做一些适合幼儿的事情。
二：新知：
有很多问题我们看似是孩子的原因，其实我们也可以从自己的身上找原因，如果孩子不睡觉，我们能做的就是放平静自己的心态，然后为孩子创造适合睡觉的氛围，久而久之养成生物钟。
通过培训，了解孩子有这些问题会是那些原因造成的。
1.《孩子精力太旺盛，不睡午觉》的原因：
①孩子精力太旺盛，能量级别不一样。
②没有给孩子营造午睡环境。
③孩子关于睡觉有压力。
④孩子生物钟没有调节好。
2.《孩子不好好吃饭》的原因：
①孩子贪玩，正在玩。
②饭菜不好吃，不合胃口。
③家里准备的零食太多。
④孩子没有饥饿感。
⑤有一种叫做妈妈，奶奶觉得饿，但孩子不饿，所以孩子不想吃。
3.《孩子玩完玩具不归类》的原因：
①家里玩具太多。
②有些玩具不太好归类：比如：大小不一样的，洋娃娃，等。
③家长对孩子有过高的要求，孩子达不到。
④可能孩子在玩的过程中造成了一个作品，不愿意归位。
4个气质：多血质的孩子比较精力旺盛，活泼。抑郁质和粘液质的孩子比较安静。胆汁质的孩子比较冲动。
三：行动：
孩子不想睡午觉，我们应以积极的方法去鼓励孩子运动，去消耗孩子能量和精力。
睡前不要让孩子做太兴奋的事，家长或许心急让孩子睡觉时，你越想让孩子睡他越不睡，孩子的心里也会有躁动，家长要保持内心平静，给孩子营造一个温馨良好的氛围。
不要把压力给到孩子，孩子不想睡觉时，我们可以和孩子做一个小约定，陪伴孩子入睡，给孩子放上轻音乐，讲个小故事。
要培养孩子的规律，无论什么事情首先要调整自我情绪，以平静心去对待。
孩子不好好吃饭，人在高度投入一件事时，他会感觉不到饿，去尊重他，提醒他，要让孩子为自己的决定负责。
孩子味蕾天生的敏感，对味道很挑剔。我们家长可以去鼓励孩子，让孩子参与制作过程，也可以把孩子不爱吃的东西做成孩子喜欢的造型，吸引孩子去吃。
少给孩子买零食，要尊重孩子，相信孩子，不会把自己饿坏的。
孩子玩具不归位，首先，要协助孩子学会分类，让归位变成游戏的一部分，以玩着心态去做。要给孩子选择权，选择自己做喜欢的，保留孩子的成就感。
培训虽然结束了，但我真正的教师历程才刚刚启程，我会在以后的道路上不断探索学习、不断完善自身素养，以匠人精神不断提高专业素养!
