有家长说，孩子社交能力差，情绪不稳定，总是不听话，时常被老师告状。在家庭中，该怎么引导孩子，在学习的同时，培养良好的沟通能力呢。在和其他小朋友交往中，要的是真诚，而不是形式上的模仿和练习。能够掌握到，交往的方向，沟通的目的，就不会感到迷茫或恐惧。好好看一下，我们的嘴巴，除了吃饭，更多是在讲话。没事的时候，总是合起来；不得已，才张开去表达。人际交往中的表达，并不是越多越好。相反，而是提高效率，增强沟通质量。
孩子并不是不想交流，只是在这种情况下，不知道该怎么下嘴。怕说错了，其他小朋友不跟它一起玩。教孩子讲话，一定是实事求是的。遵从客观规律，也就是适应环境；而不是由着孩子的性子来，在一方面固执，在其他方面必然会稀疏。在家里的时候，孩子可能觉得；自己玩就好了，何必要跟其他人交流呢。家长跟孩子沟通，没有同理心，必然会让孩子感到委屈，甚至发脾气。在情绪上，不能合理地把控。家长想教导和纠正，也是感到很难了。可见，日常生活中，学会如何结合情况，掌握表达方向，实现自己想法，是比较重要的。
人际交往中，讲话讲的对和错，没什么关系。讲的合理，才有用。如果自己很对，别人都疏远了，对了还不如错。如果错了，死不悔改，大家拿你也没什么办法。合乎道理，才能好办事；合乎清理，才能走得通。培养沟通方法，离不开良好的心态。保持正确的原则，不脱离原则，就是还没做好，又有什么遗憾呢。很多时候，对事情过于执着，会变得斤斤计较。在学习上，是好的奋斗精神，但不必钻牛角尖。在小事上，宁可输，不要赢；让着别人，会让彼此交流的空间，更加广阔。培养孩子的沟通能力，讲求的是诚实，不讲假话。多观察一下，其他小朋友是如何交流。管好自己的嘴巴，才能赢得大家的欢迎。
家长总是夸奖孩子，孩子习惯了听好听的。于是，就想让别人夸自己，如果别人说不好听的，就开始有情绪，甚至发脾气。在家庭教育中，有严格的一面，也有慈爱的一方。只有这样，才不会被批评，变得情绪激动；也不会被夸奖，而洋洋自得。在教的时候，家长总是指着事物，来给孩子说是什么。可见，一切都是依据情景而教。是为了让语言，在思维中有情景化。
如何对待沟通，取决于家长的态度。如何对待别人，也是在锻炼孩子的交际方式。在交流中，能够收获很多东西。家长不妨培养，在互动中，让孩子收获乐趣；在沟通中，理解事物，掌握方法，取得成果。当孩子感觉到，沟通方式的重要，就不会被情绪所干扰，而裹足不前了。
