临近期末，班上的学生一边进行着最后的复习，一边胡思乱想着升入八年级的事情，比如分不分班，老师变不变的问题，并且只要下课，她们就会朝我身边聚拢来，问的最多的一句就是：“老师，八年级你还教我们不教？”
望着他们黑亮的眼睛，我笑笑，不想敷衍，也不想许诺什么，只是轻轻地说：“到时，看学校的安排吧。”
说实在话很矛盾，既希望割舍一份熟悉，结识新的陌生，也期盼再续一年旧缘，省却一些力气。但继续陪伴还是原地返回，我并无太明显的倾向。也许，教学二十年的生涯，年年这个时候经历小小告别，敏感鲜活的心早已习惯了吧。
可昨天，樊蕊蕊喊我一声，我扭头，她在一群女生中勇敢的对我说：“老师，我喜欢你！”我还是突然脸红了。
这几年，因为头疼的缘故，一直教着七年级或八年级，每逢六月，他们期末考试之后，就意味着这一学年的完结。而我，像把他们整理成文件夹打包，再压缩发送一样，交接给了高一级。也由于在学校里还能时不时遇到，听他们喊一声“老师好”吧，并无太多的感伤。
可孩子们不同啊，每一点变化，对他们来说，都是第一次，都是新奇的，都是未知的，都是不安的，他们希望我们能陪他们再走一程，也不舍得我们之间一年的感情就此中断。所以，在某种程度上，孩子们的依赖和信任更纯粹，而我们，在一年年的接手和送别中，慢慢随意而迟钝。
像现在教的七八班，有七十八个学生，在教室里一坐，是满当当的一屋子。我还记得第一次去上早读，我穿的小碎花长裙，学生没下操我就进了教室，一个女孩在临门口的第二排坐着，不知道为什么没上操。可我们彼此不认识，我也没有主动打探的习惯，就各做各的事。过一会，我觉得脖子后面的裙带系紧了，不舒服，就走到她旁边说：“你能帮我再系一下这个带子吗？”她站起来，很细心的给我整理好了。后来知道，她叫高钰芯。
再后来慢慢了解到，她在家人的督促下，读了《诗经》，还有《大学》等国学经典。怪不得我读她的作文，有古籍的味道。她还读《黄帝内经》，据说是因为身体不好。我吃惊，就随口说拿来让我翻翻，是古文么？她果然带来，厚厚的一本，我打开，有古文段，有大意解说，有插图，心里对她的佩服和欣赏，不由增了几分。
每天我的桌子上，会放几本日记，她们把想说的话写在上面，我也大段大段的回复。她们会给我絮叨絮叨父母，兄弟姐妹，想养的狗狗或者花草，也会说点朋友之间的误会，学习的烦恼，上课打瞌睡的痛苦，最喜欢的明星。还会问我的喜好，饮食，我的教学生涯，或者我的周末生活，甚至我的娘家婆家，都会很好奇。我打开本子，面对她们的一颗颗心，静静地和她们对话，像一个同龄的小女孩，毫无保留的交换秘密。
张佳兴在我头疼的时候，朝我手心里放几颗糖果；李星霖坚持说，总有一天让我吃到他的生日蛋糕；郑圆圆答应唱歌给我听，看看到底跑没跑调儿；雾霾严重时王艺珊送给我一只口罩，粉粉的；孙怡宁从口袋里掏出一把樱桃给我，羞涩地说，我妈给我送的，你尝尝；王鹏远在我出外培训的几天里，每天都在日记里写：“老师，我想你了！”......
想想还是很美好的，尽管平时没少批评他们，可他们毕竟是孩子，转眼就忘了，只记得我的好。
周四上午三节课相连，课间我一般不回办公室，一下课他们就把我围住了：翻翻我的书；问问我现在看什么电视剧；拿着别的同学送我的轻轻泥小玩意把玩；再把叠的指甲盖大小的青蛙放在讲台上，按着后窍使其前蹦，逗我开心；还打小报告，谁谁谁又偷偷瞌睡了；也会递给我几把古韵的扇子，让我看看哪个美；要不就是只挤在人堆里，不说话，听活泼的人逗趣。
我被围得密不透风了，就会喊热，当然，只是撒撒娇，耍耍赖，他们就会马上松开一点空隙，或是互相挤着，要把经常惹我生气的撵下去。我看着他们这般稚气的脸，感到生命的蓬勃，难免就笑得多了，疲惫轻了。
就在昨天，他们还在问我同样的问题：“老师，八年级你还教我们不教？”
也许，这两天后的期末考试，不是他们忧虑的。他们更关心的，是这样一个我，还能不能和他们一起走。
如此想来，也不舍了，因为用心过。
