《正面管教》第1章的内容从一个问题开启:为什么现在的孩子没有以前的孩子中普遍存在的那种责任感和上进心呢?
对责任感和上进心,我觉得我们应该思考一个问题,是孩子没有责任感和上进心吗?还是我们剥夺了孩子养成责任感和上进心的机会呢?
看看我们今天的家庭教育吧,有多少家长有意识的让孩子帮忙做家务,有多少家长给孩子自己机会去管理自己的时间,有多少家长能够和上和平的和孩子讨论问题,如果都没有,我们又如何去培养孩子的责任感和上进心呢?

《正面管教》第1章的内容从一个问题开启:为什么现在的孩子没有以前的孩子中普遍存在的那种责任感和上进心呢?
对责任感和上进心,我觉得我们应该思考一个问题,是孩子没有责任感和上进心吗?还是我们剥夺了孩子养成责任感和上进心的机会呢?
看看我们今天的家庭教育吧,有多少家长有意识的让孩子帮忙做家务,有多少家长给孩子自己机会去管理自己的时间,有多少家长能够和上和平的和孩子讨论问题,如果都没有,我们又如何去培养孩子的责任感和上进心呢?