2025年8月27日，周三，晴。
再两三天就开学了，这段时间可能一些孩子比较忙吧，忙着赶作业，感觉赶作业是好多年前的事了，记忆最深的就是小学的时候，临近开学了，大早上的起来赶着补写日记，那会儿是冬天，早上起来天还黑黑的，赶完几篇日记，邻居来约了一起上学，记忆深刻。
“你们小时候是不是也这样赶作业？”
“哪有，我们小时候哪有这么多作业。”
帮可可整理好作业，从房间出来，我站在餐桌旁吃黄桃，可可爸爸也走了过来，拿了一块黄桃吃着，便聊了起来。
连着赶了几天的作业了，怎么说呢，作业确实不少，但前期没落实也是真的，就像我这几天经常唠叨的，要是跟我在办公室那段时间，按照我的要求，一天各完成2页，也不至于这几天这么赶，
估计孩子们也是没有意识到，暑假作业还要这样写。一年级上学期的寒假时间比较短，又值春节，节前节后一分开，假期就分了几个小阶段，而且作业比较简单，数学有一本计算的，按计划是一天一页，刚放假那两天，可可跟我到办公室写，一天就写完了一本，剩下的零零碎碎的写了一些，考虑到春节期间不安排作业，提前完成了一些，整个假期懵懵懂懂的就过了，估计孩子们都没在第一个假期有按计划完成假期作业的意识。
这是第二个假期，上学期提前了20多天考试，整个假期有足足两个月，刚放假时信心满满，跟我回老家的时候，收了好几本要写的作业，我说多带故事书，她说作业也要带，她有时间就写。回去后就松懈了，我比她更松懈，基本让他们自己玩，跟弟弟妹妹们玩耍、看电视，怎么开心怎么玩，我也是彻底放松的状态，什么作业呀，看书呀，等回家再弄，就当旅游，既然旅游，就玩的开心，不要想那么多。
回到柳州，奶奶带弟弟回三江了，我带可可上班，那段时间，舞蹈要考级，一周三次舞蹈课，又因为前期请假，老师安排补了几次小课，还有每周三上午的琵琶课，整个节奏都是赶赶的，忙忙的，忙着上班，赶着上课，充实是充实了，累也挺累的。
可可跟我在办公室的那段时间，也做一些作业，但都是以预习下学期为主，重点没有放在假期作业上，而且我也没有跟她说清楚假期作业有哪些，我自己也不是很清楚，因为考试后又在学校上了一个星期的课，老师带他们完成了一些暑假作业，我没有细看，不懂完成了多少，潜意识的感觉跟上个假期差不多，应该只剩一些零零碎碎的了，不忙的时候抽时间整理一遍，查缺补漏就差不多了，哎，是我大意了。
前几天整理才发现作业确实不少，日常阅读、练字、练琴、运动，每天至少安排两个小时完成日常作业，假期嘛，因为旅游啊、回老家啊，校外兴趣班啊，总会落下一些的，后期查缺补漏，针对性的补一补，应该差不多了，只是在办公室能专心写作业的那段时间，把重点放在预习和课外阅读了，导致这几天赶作业，那也不能否定之前的努力和收获啊，那段时间听、看的课外书也不少，也是另外的学习和进步了。
这几天的态度也不对，不能一味的否定孩子的努力，在某些方面，我和可可爸爸确实有些不对，找时间好好沟通，解释清楚，大家都能意识到问题的原因和合理的安排，不要有问题就都归咎给孩子，这一点要改。
还有几天就开学了，希望调整好心态，有节奏有计划有态度的迎接新的学期，针对孩子们的情况，多沟通，多交流，做些积极愉快的安排，孩子们是，我们也是。
最后，用上一句话：最好的父母，在自己的领域闪闪发光，顺便照亮孩子。
