张佩佩工作日志10.17
这学期班里来了一个事多的家长，家长事多，孩子身上还有一堆问题，最大的问题是，家长看孩子哪哪都好，每次老师跟家长交流孩子的问题家长都护的很，而且觉得老师针对他的孩子。通过几次聊天后了解到家长的特点，每次跟这个家长沟通的时候我总是刻意的用一些沟通的技巧，发现问题一定要第一时间解决，老师先告诉家长，不给孩子回家添油加醋的机会。和她沟通的时候首先是肯定孩子某个方面的进步和努力，再提出如果某个方面调整一下会更好，要夸大需要调整的问题，强调调整这个问题对他的好处，再告诉他具体怎么做，避免训斥和埋怨，让沟通变得有效，这样有效的沟通已经进行了两次，对这样的家长非常管用。
今天的讲课孩子们的表现还是非常好的，上课纪律好，回答问题也特别积极，看来关键时刻孩子们还是非常给力的，对于这节课的设计还需要我进行调整，一些关键点上处理的不好，再调整再讲吧，讲好一节课总是一个很难的过程。
下班的时候下雨了，办公室的同事说她家离得近主动把雨衣借给了我们，另一个同事找出了孩子的雨伞和雨衣，让我走的时候拿，天是冷的，心里却是暖暖的，身边有这么温暖的人陪伴，真好！爱你们，我也会向你们学习，传递爱心，主动去关心别人，关心学生、关心同事。
美好的一天，值得记录！
