彭婆小学 王利格
自从有了新教育，它倡导的营造书香校园的读书活动激发师生读书的兴趣让每一位师生都亲近书本喜爱读书学会读书养成热爱书籍博览群书的好习惯。苏霍姆林斯基指出：阅读，之所以能成为一种强大的教育力量，是因为人在赞美英雄人物的道德美和努力模仿的时候，就会联想到自己用一定得到的尺度来评价自己的行为和自己的为人。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。学习作为人类求知发展的一种方式在以终身学习为基本生存概念的二十一世纪有了前所未有的崇高的社会地位。 “授人以鱼只食一餐授人以渔却终身受用。 ”掌握知识是成才的基础而学会获取知识的方法才是关键。伏尔泰指出“大多数人不会读书。 ”因此教师不仅仅要教会学生知识还要教给学生读书的方法激发学生的读书兴趣。
并在读书实践活动中与大师对话为精神打底为人生奠基与经典为友与博览同行开拓广阔视野从而享受学习的快乐享受生活的快乐。大大激发了师生的工作学习热情丰富了生活内容更加热爱生活珍爱人生。现在教师中在办公室侃大山的少了主动读书学习的多了上网聊天的少了利用网络查资料搞研究的多了扯皮发牢骚的少了团结实干的多了。全体教师一心一意抓教学，读书的多了学会了做人的道理。
如果你认认真真地读书学习，如果你津津有味地读了书，如果你专心致志地进行了创作，那么你已经从读书节中获得了很多很多。有的养成了良好的读书习惯有的点燃了强烈的读书兴趣，有的从书中感悟了做人的道理有的从书中获得了全新的知识。分分秒秒的变化就这样静静地发生在我们翻动书页的瞬间点点滴滴的收获就这样默默地形成于我们提笔书写的时刻。当然阅读过程是一个长期、复杂、 日积月累的学习过程不管是教师还是学生都需要从培养兴趣入手变成自己的自觉行动让孩子走进书本让教师与大师对话真正让师生伴着书香成长。正如当代教育家朱永新教授所说“读书会让我们的教师更加善于思考更加远离浮躁从而让我们的教师更加有教育的智慧让我们的教育更加美丽。 校园应该成为教师和学生读书和思考的地方。教师是人类知识的传播者自己首先是读者年复一年 日复一日地在培养着读者。 “开卷有益”、 “三日不读书则语言无味面目可憎”„„等名言世训无不揭示着读书的重要性。男教师多读书可以“强身” 女教师多读书可以“美容” 青年教师多读书可以丰富思想、提升境界老教师多读书最起码可以成为退休之后的又一“珍贵的爱好” 。
作为教师、作为知识爆炸时期的知识传播者应该也必须牢固树立终身学习意识让读书成为乐趣、成为生活中一道丰盛的套餐。为了人家的孩子、为了自己的孩子更是为了丰富自己的知识面、提高自己的业务素质从书本中汲取营养和动力。愿我们的校园真正成为“学习型校园” 让读书成为我们教育工作者终生的伴侣，让读书成为习惯让书香溢满校园。
2021.10.25
