3.27源桐教学反馈[爱心][爱心][爱心]
源桐今天表现特别棒，一进门就给了我一个大大的惊喜，他提前完成了所有的家庭作业，主动翻给我看，并告诉我今天可以专心只学习英语了
我很激动的表扬了源桐，他今天的学习状态整体非常好，完了也自认为很不错，问我"我今天表现不错吧？都没有分神~"
今天重点学习了11课的内容，不断地朗读，今天的最佳战绩是50秒[耶]
还挑战了翻译文中每句话具体到每个单词的意思，刚开始死活不愿意，觉得太难，我就给源桐做思想工作，两三分钟之后明白了道理还是不愿意行动，我就来硬的了，他也意识到非做不可，就开始尝试了。我们定了目标，每句话给三分多钟的时间，他觉得可行，就开始挑战，过程中我适时鼓励，他的成就感和挑战欲望一下子起来了，最后只花了预期一半的时间就完成了这些内容[耶][耶][耶]后来又跟读了几遍，最后一遍计时，50秒的成绩让源桐感觉到比较满足[爱心][爱心][爱心]
12课是略读课文，我们读了几遍，最后半小时源桐提议拿目标册来做练习[太阳][太阳]因为今天重点学习了11课的内容，就选择做11课的习题来巩固检测。关于习题，从整体情况来看，源桐做的很不错，尤其是最后两道大题，独立全对[耶]前面一些题反应出来还是单词不熟悉，单词量需要加强/p>
今天让我看到了源桐身上更多的优点，他的视野非常广阔，(这些应该归功于他平常特别喜欢看课外书[爱心])思维灵活，反应灵敏，答题套路让人惊叹，他在改错时已经用到了高中数学知识排列组合的思维[玫瑰][玫瑰][玫瑰]虽然这样不利于现在扎扎实实掌握每一个单词和知识点[憨笑][憨笑]
不过了解了这些情况我们可以帮助源桐把一些基础性的知识(最重要的是单词)快速的补上去[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
源桐是个很棒的男孩[爱心][爱心][爱心][爱心][爱心][太阳][太阳][太阳][太阳]加油＾０＾~
