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今天，约上了同事跑到新开的汗蒸馆放松了一下，在汗蒸馆里的休息区里，我和同事玩起了好久都没有玩的跳棋，对跳棋的印象还停留在小时候，我经常和姐姐一起玩，当我们正在玩的起劲的时候，跑来一个六七岁的小男孩，直接上来就问我们在玩跳棋呀？然后就说：我可以和你们一起玩吗？没等我和同事反应过来，他直接跑上来把他的跳棋摆上了，然后还指导我们如何下跳棋，他很开朗，也很好交际，还要我们陪他去玩淘气堡，我们都笑着说：淘气堡是小孩子玩的，我们年纪大了不能进去玩了，他一脸肯定的说，大孩子也可以玩的，你们是大女孩！哈哈，我们乐坏了，我们都当妈妈了，还大女孩呢！这个小朋友还是挺招人喜欢的。不过他主动和陌生人说话，让我为他的开朗高兴， 也为他担心。
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现在的家长们一定会面对这样的两难问题。一方面，家长们教导孩子要听大人的话，对人要有礼貌，要有爱心，要乐于助人。另一方面，家长们又告诫孩子不要和陌生人说话，不要吃陌生人给予的食物，更不要跟陌生人走。这样做的同时，我们又担心他们失去了发展社会互动的机会，甚至进而对世界产生恐惧。
现代教育理念认为，和陌生人有所接触对儿童发展是有益的——他们有必要学会如何在迷路或需要帮助时向他人求助。由于孩子的年龄不同，对于自我保护的认知度也有所差异。小不点可能还不能真正理解“陌生人”的意思；而上学的孩子认为自己已经足够可以和陌生人周旋，反而可能会将自己推向危险的境地。所以对父母来说，比起给出一个一刀切的准则（绝对不要和陌生人交往），更重要的是教会孩子如何面对陌生人。
