0-6岁是孩子的关键期，把握好，孩子的人生事半功倍。
1.孩子的关键期
0-6岁是精神上人逐渐成长的阶段，0-6岁分阶段发展，每个阶段发展一项功能。
大概分为安全、大脑工作模式发展、空间建构、因果关系、永久客体这些关键期。
2.刚出生的孩子，妈妈的作用比什么都重要。
这里妈妈除了提供物理上的安全外，妈妈每天待在婴儿身边，让他搞到温暖，熟悉，能够有效的培养孩子精神上的安全。
3.宝宝啃什么就让他啃去。
三个月开始，宝宝喜欢啃手、衣角、玩具，看见什么啃什么，别控制他，这是他的大脑在发展，给他安全卫生的东西，让他尽情的啃把。
4.明明不会吃，非得自己动手拿。
度过口的关键期，就是见什么啃什么阶段。大概一岁左右，孩子就会见什么都想抓，喜欢拍桌子，玩水，吃东西也要自己动手抓。
要保障宝宝用手探索的自由，同时，也要制止孩子的危险行为。
5.有好路不去走，非得走不平的地方。
孩子这个时候在用脚，感知、探索这个世界，也在发展自己的大脑。大人要做的，就是别给他买那种一踩就滴滴响的鞋就好。
6.刚收拾的好的玩具，一转眼有被扔的那都是。
爱翻抽屉，爱翻柜子，爱把衣服从衣橱里面拿出来，把整齐的书打乱。这也是孩子的探索行为，他在做空间探索，宝宝通过这些行为在感知自己的能力。
家长也不用苦恼，可以向他示范如何把弄乱的东西放回去，这样宝宝就得到了两个能力。
7.2岁之前，唐诗宋词大概没什么大用。
2岁之前，大部分孩子对身边的事物更感兴趣，更喜欢翻过来倒过去的摸。
8.适合孩子的幼儿园大概是什么样子的
要尊重儿童自然发展轨迹，有很好的安全保障，要卫生，教育目标建立在帮助孩子发展上。
越看这些目标，就越觉得给孩子找个好的幼儿园真难。
9.怎么让孩子避免抗拒去幼儿园。
首先家长要淡定，别把焦虑的情绪传给孩子。家长要承诺准时接送孩子并恪守诺言。不要盯着孩子的眼睛，不要当着孩子流泪。
10.孩子内向怎么办
家长可以请跟孩子性格相似的小朋友来家里玩，等熟悉了，慢慢的再请性格不同的小朋友加入。
