“Rhizomatic”是最近从少斐那了解、学习到的，由法国思想家吉尔斯·德勒兹（Gilles Deleuze）和费利克斯·迦塔里（Felix Guattari）率先提出，意为“根茎式”。他们指出，“根茎式”结构才是世界存在的方式，也是人与人之间、人与世界之间相互联系和作用的方式。
根茎式，是与线性思维（有明确的起点和重点、由简单到复杂，有清晰具有逻辑的结构）不一样的存在，它盘根错节，错综复杂，却又是任意一个局部都有无限的生长可能性。
“青色”，是一种人群的特质，这群人会“走出小我，和社会及自然建立内在联结，成为更完整的人。”他们以平等的价值观为前提，关心自己、关心他人、关心自然，具有高度的包容性和非排斥性。
“青色”的人，是我们“未爱教育”致力于发现的人；青色的人，是我们致力于培育的人；“青色”的人，是我们致力于“联结”的人（前一篇文章使用“链接”一词，思索后，我还是觉得“联结”更恰当）。我们相信当这样的人越来越多，这样的人越来越“联结”在一起，我们的社群就会变得越来越好。
“Rhizomatic”与“青色”这两个看起来风马牛不相及的东西，为什么会“绑”在了一起？
因为探索。
“让社群拥有越来越多的‘青色’的人”是我们基于社会现状、自己的内心和能力，多次探讨后确定下来的愿景。而怎样去挖掘或孕育这些“青色”的人，是我们的使命。
昨晚，曹蕾问我是否又准备开始“简书”了，她与我相约继续每日简书。我应允了，因为在思绪沉沉浮浮多日，或者陷于琐事而懈怠之后，最终还是发现书写与阅读是不可或缺的“精神锻炼”。
曹蕾说她要开始青色思考系列，我本来想着我的简书就继续我的育儿系列，记录与娃同行的点滴。但是，今早一醒来，不知怎地，脑子里就想着曹蕾说的青色思考系列，然后存在大脑里的“Rhizomatic”与“青色”就相撞了，我的脑海中开始浮现它们的“结合”。
挖掘或培育“青色的人”，当我们去思考路径时，我们不该是定位为一条或几条线性的路径。我相信具有“青色”特质或潜质的人本身就存在，这些人并不需要经过系统的“赋能计划”，需要的是土壤或相遇的空间，“遇见”带来“发生”。“青色”的人并不需要我们这个机构“去教会”，而是本身就与我们是共同体，在相遇中共同生长。
我们创造相遇的空间和滋养的土壤，我们在共同的社群里协同去关注、解决我们关心的事，这个过程本身就是生长。
我们最需要做的就是先让自身发光，我们的《从青涩到青色》期刊，我们在教育中的行动研究，这本身就是在发光。而在发光的同时，我们要保持开放的心态、共创的心态。
当我们像根茎一样野蛮生长，像微光一样无孔不入，“青色”便会越来越多，一如晨曦微露，淡青色的天空充满希望。
