宋润萌+春蕾三幼
一、感悟
幼儿期推理能力的发展：幼儿期的推理能力刚刚起步，开始发展，推理能力的起步，促使幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽。与成人的推理能力是完全不同的，是以敏锐的思考分析、快捷的反应、迅速地掌握问题的核心，在最短时间内作出合理正确的选择。
二、新知
1.在幼儿的学习生活中，经常有幼儿说谎的行为出现，但大多数孩子的说谎，是把现实和想象混在一起，编出话来说的 是想象与现实的混淆，记忆不清而说出与现实不符的话。
2.幼儿的说谎是幼儿时期一种正常的心理现象。
3.撒谎是儿童群体中出现的普遍现象，因此在明确幼儿说谎动机的同时，需要从内部心理特征结合外部行为特征两个维度来纠正儿童撒谎的习惯。当怀疑幼儿说谎时，首先应当进行仔细的调查和了解，搞清楚儿童是否真的在说谎，儿童说谎的动机同时，多聆听并与儿童沟通在相互诚信，尊重的基础上，家长和老师及时起到一个好的榜样作用，适当运用赏罚手段要求儿童对规则意识的积极态度，同时培养儿童强烈的责任心，可通过角色扮演和体育活动，释放消极的负面情绪，学会分享，合作互助等社会交往技能，形成正确的人生观和价值观。
三、实践
在幼儿生活学习中，幼儿出现说话性行为时，应与幼儿沟通，了解说谎原因，并积极地去解决问题，给幼儿做一个好的榜样。
