第一类伪学习——追逐各种“干货”，无论干货的表现形式是20分钟的音频、10分钟的视频，还是PPT或者思维导图。
第二类伪学习——追逐各类“大神”，想当然的觉得听了牛人的分享，自己也会变牛，而且也没有能力辨别那是真的“大神”还是“跳大神”的。
第三类伪学习——崇拜各种“新知”，最喜欢《失控》《从零到一》《人类简史》《大数据时代》这样高层建瓴的书，看到“你从前对职业规划得认识都是错的”这样的标题就赶紧打开，碰上从量子力学开始讲创业，或者从脑科学出发谈沟通的文章，能兴奋得浑身发抖。
第四类伪学习——沉迷于不切实际问题的努力。对这类人来说，勤奋、坚持，以及读书、听在线课程的数量本身就是意义。有人奔波于各个社群，有人参加各种训练营，有人立志一年读50本书，有人坚持打卡背单词……
当然，伪学习也不见得都不好。最终，有人学成了大侠，武艺高超；有人学成了大夫，治病救人。只是大侠和大夫都是凤毛麟角，大部分人并没有什么成长。这还不是最糟糕的，最糟糕的是有些人翻了一堆书，收藏了一堆干货、参加了一堆微课之后，以为自己已经聚沙成塔，其实还是一盘散沙。
节选选自赵周老师的《这样读书就够了》
