今晚听了窦老师的分享，让我受益匪浅，在国内现代化建设进程不断加快的背景下，网络技术已经成熟，并在教育事业中得到广泛应用，为促进教育事业的现代化发展，教师应正视该技术的意义，并将其合理应用于教学过程中。
一、网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放，交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。
二、网络教研专家在线讨论，都能真正做到有什么说什么，这更有利于引起对教学思想的和教育方法的思考，无论是教师、还是专家，教研员，都有更大的收货，真正起到民主研讨的作用。
三、网络教研延续研究，空间无线。网络教研，可以把活动的内容或活动中所需提现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间限制，随时都可以根据自己的学习需求进行学习，分析，研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络得以交流。
四、网络教研促进教师的自我反思和发展，改变教师的学习状态，极大增强了教师参加与教研的自主性，创生出崭新的学校教研文化。
网络教研是教育教学在新形势下探索教研模式的一种尝试，有利有弊。伴随着基础教研课程改革的不断深入，我们的教学业绩，教学教研水平会不断提高。
图片发自简书App
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