于永正老师曾说：只要抓住“读写”这两条线不放，即按照语文学习的规律去做，孩子就一定会有好的语文素养！

    “读写”中的的“读”就是读懂句子，读懂文章，读懂整本书，“写”就是会写作文，能写句子，很可以书写字词。

    所以，这两条，我一直坚持在做，一直在训练孩子们。然而，孩子们总是会出现各种各样的问题，比如，讲了很多遍“得、地、的”的用法。

      这会儿，梳理一番，下周继续领着孩子们一起学习。

(1) 的

白勺“的”用在名词的前面。

（太阳、公路 、叶子、棉花、鲜花、山…….这些名词的前面可以用白勺“的”。

  什么样的太阳？

    红红的太阳  绿绿的太阳 火辣辣的太阳的“的”就是白勺“的”！

宽宽的公路 

碧绿的叶子  雪白的棉花

美丽的鲜花  又高又大的山

（2）地

土也“地”──站在动词的前面。

  你说一个动词，比如“跑”——

飞快地跑  慢慢地跑 

轻轻地擦，轻轻地摸

悄悄地走，悄悄地说

懒洋洋地晒太阳  慢吞吞地把话说

高高兴兴地唱  痛痛快快地玩

安安静静地想  端端正正地坐

（3）得

双人“得”──站在形容词前面

    快  高  热

跑得快  跳得高

哭得天昏地暗  笑得合不拢嘴

累得气喘吁吁  热得满头大汗

急得像热锅上的蚂蚁 冷得像冰窖

冻得直哆嗦    跑得像兔子一样快

长得又高又大