今天来到这个学校，我下功夫确实大，一门心思抓学生的成绩。这个学校原先的成绩是很差的，我总是安慰自己，只要努力，肯定就会有所进步。正因为这样，我看到了希望。
昨天上午，去伙上吃饭的时候六年级的一个老师告诉我说：“哎呀，今天上午我要多吃两碗饭。＂“多吃一碗饭，怎么啦？”“这次终于没考倒数第一了，非常的高兴。”我也很高兴。两个厨师告诉我说：“姐呀，今年你来啦，不然的话这个学校就砍了。我们庄上好多人都说如果再按照原先那个样子继续下去，那学生都不在这上了。一上课好几个学生都不进教室满院转。”我说：“行啊，咱们先摆脱倒数第一的帽子。再慢慢的往上赶。”的确，这次抽考了四，五，六年级，我看成绩，六年级在公办学校依旧是倒数第一，但是四年级和五年级分别考过了一个学校。这我就感到很欣慰，毕竟付出得到了回报。
老师们也同样需要荣誉感，所以今年加大了考试和分析的频率。这靠后壁要分析，引导的老师们不光要找共性问题还要找个性问题；不光要找学生的问题，还要找老师的问题。只有这个样子老师学生共同进步，才能够取得一个好的成绩。每次考后要公布。公布成绩。老师们有了鞭策也有了动力。
希望在这种荣誉感的感召下，我们的学校越办越好。
