孩子调皮，学习不上心，是所有家长头疼的事情，尤其是因为疫情，隔离在家的日子，孩子停课不停学，一些不好的学习习惯，让家长欲罢不能。
“三天不打，上房揭瓦”，你无休止的唠叨多了，孩子还有逆反心理。对此，今天临时决定，学着用“家庭会议”解决问题。
家庭会议就是给予孩子一个表达想法的平台。两个孩子总说家长不理解自己，可我又觉得是为孩子着想，儿子就用网络上流行的一句话回怼：“我不要你觉得，我要我觉得。”
所以，用家庭会议，就可以解决我们和孩子想法不一致的问题，促使孩子和我们都可以“说出口”。
爱人是一家之主，负责主持会议。说话前还故意清了清嗓子：“亲爱的家人们，今天是一个特别的日子，也是一个有意义的日子，我们一家人坐在一起，举行第一次家庭会议，这是是一次民主会议，也是一次平等、正面的交谈，有话就说，有意见就提，有想法就指明，毫无保留地表达自己的意愿。”
剖析问题环节：
儿子班级群今天公布网上考试成绩，成绩不太理想。“我先说说我的缺点吧，学习不走心，还爱跑神，还有就是太老实了，没有作弊抄答案，呵呵呵！”“好好说，注意态度”妹妹马上怒目圆睁呵斥哥哥。“家庭会议不是互相埋怨，更不是吵架，争辩谁对谁错，认真谈自己的问题就好”我马上从中间调节。
“俺开玩笑的，好，我好好说，作为高中生，学习态度不端正，对待考试不认真，尤其听网课的时候，不是趴着，就是躺着，有时候还打瞌睡，主要老师的课时有点长，一节课一两个小时常有的事儿，还有一点字体差，拍图反馈的时候也影响成绩。”
妹妹接着说：“我毛病也不小，感觉自己成绩不错，在假期里就有点松懈了，作息时间无规律，还不爱看书，除了用手机上课，下课就玩抖音；个人卫生方面就是不爱收拾，我有时候坐沙发上吃瓜子，瓜子壳总是不及时清理，把沙发弄得很脏；饮食习惯也不好，暴饮暴食，明天开始减肥。”
两个孩子开场的话，把我镇住了，这就是他们各自的问题，也是萦绕我心头的烦恼，无数次唠叨的话题，我说归我说，她们依然照旧，我几乎发疯，认为太惯着她们，在忍无可忍的情况下歇斯底里，想用大人的威风和气势震慑，收效也是甚微。
今天两个孩子态度如此诚恳，还深刻认识到自己的问题，顿时让我心窝发暖。
不平等的家庭会议不是一场“会议”，更像是一场“审判”。只有双方平等了，在交流上才能更加畅通无阻。
两个孩子最后各自制定学习计划。
通过家庭会议，孩子得到公平表达自我的机会，不害怕问题，而是学会解决问题，承担责任。这比什么都珍贵。
作为家长，学会放权，而不是将所有的问题都自己背着，学会和孩子合作处理问题，而不是一味地和孩子进行权利斗争。学会倾听孩子，感受到尊重孩子的结果，比打骂更能解决孩子的问题。
