第一次正式接触财商，是在一个成功学的论坛上。恩，听了一所谓大师讲了财务的4个象限，后来知道那是来自于《穷爸爸富爸爸》里面的经典象限。
E：表示雇员，也就是打工者。每天的时间不自由，出卖自己的时间，来挣得金钱。
S：表示自由职业或者专业人士。收入比一般雇员要高，社会地位也要高。但是也是主动出卖自己的时间，来获得收入。
B：企业家。建立一套系统，让系统为自己工作，相对时间自由。花钱雇别人的时间为自己打工。
I：投资者，让钱生钱。
当时看到这个四个象限，我真的是很吃惊，从没有用这样的一个角度去来思考问题。也第一次听到了财商这个概念，我以为这是一个虚无缥缈的东西，看不见，也摸不着，甚至给我内心10万点伤害。因为之前，我最多想的就是成为专业人士或者自由职业而已。我觉得“财商”感觉有点像智商一词，与生俱来，天然而成。当然和经济学，金融学有关，但是从没想到是角度不一样。
后来随着工作阅历的增加和接触到更多的人，自己的角色也成雇员成了企业主的时候，我才渐渐认识到财商其实是一种很实在的技能。它与每个人的经历和认知息息相关，更与知识结构和投资理财的能力有关。有一句话大家都知道“你不理财，财不理你。”
但是身边的人其实对这个事情非常的漠然。比如，我有一个朋友，是一个公务员。经常是秒光族，但是其实收入在当地不算差呀，可是听到最多的就是她吐糟一直喊穷。后来才发现，其实每个月都都是信用卡透支，花呗投资，等等。这也是目前很多90后的现状。我问她，为什么会这样。她说，没办法，现在收入不够高啊。其实，她是被现在商家的一个消费陷进所误导，现在主流媒体为了营造一个刺激消费的场景，总是会说，“会花钱的人，才会赚钱。”可以有一点点经济学常识的人都知道，没有储蓄，何来财务自由。
我想，如果她的财商没有得到强化，她的孩子也一定会按照她的思路去生活，也掉入了老鼠洞游戏。其实，财商是一个完全可以也必须跟要跟小朋友谈的话题。它是一门科学，正如我们学英语从ABC开始，以后才有单次、句子、语法等等。学数学从阿拉伯数字开始，才有后来的几何和微积分。
很多人都会问，跟孩子谈钱，怎么谈？谈什么？其实就跟小朋友学习说话和识字一样，都不是正儿八经坐在教室里面，老师一个个教的。说话从咿咿呀呀开始，识字都从是我们能够接触最多的文字开始。很多时候，都是选择孩子感兴趣的故事、绘本，以孩子能够接受的语言、文字、图片来简单明了的传递一些讯息，孩子在看图画，听故事 的同时，也不知不觉，学会了认字和说话。
其实，我觉得财商也是如此。更多的时候，应该从生活中的一点一滴开始。
我记得我小的时候，爸爸妈妈都炒股。那个时候，他们每天都会盯着电视下方滚动的一排数字，看着那些数字时而高兴，时而沮丧。有时候，爸爸还带我去交易中心的一个小房间里面，盯着文字和数字构成的，只有红绿两钟颜色的显示器。一整天都在那个小房间里，从上午8点半到下午3点。后来，发现了一个规律，如果当天以绿色的收尾，那今天就会觉得没意思，最喜欢当天以红色收尾，这样下午就一定会有冰淇淋可以吃。后来，我知道那个叫做股市。爸爸妈妈都告诉我，那个很恐怖，比哥斯拉还要恐怖。
其实，我都有问很多的问题，这个为什么这么恐怖？这个是怎么玩的？为什么这些数字会上下浮动？我只记得，我爸爸就几句话。“小孩子，懂这些干嘛？”，“这个东西很可怕的，你千万不要碰！”我不明白的是，不要我懂，那你带我来这里干嘛呢？
所以，我一直到现在都没有碰过股市，我想很大程度都跟这个有关系。我再谈到这个话题的时候都会绕道而走。
后来，我长大了，陆陆续续了解了经济学，了解了金融学，甚至自己也开了少儿培训中心，跟家长的有意无意的沟通中，总会发现家长有以下几个误区。家长总是觉得在小学阶段就和孩子谈钱，是不是太早了。是不是应该等他大一点的时候再谈，甚至是不用谈，他长大了就自然而然的明白了。
其实不是的，教育是一个身体力行，潜移默化的过程。不是读一本书，上一次课就明白了的事情。我记得，我们学生时代，总是有一们课叫做《思想品德》，还记得是怎么上课的吗？通常就是背诵里面的句子，文章，比如不要随地吐痰，不要乱涂乱画等等。我想问，通过上课，我们真的达到了教育的目标吗？我想看看课桌上的涂鸦和文字，就知道结果了。
其实，财商教育也是如此。由浅入深，循循渐进。从生活中的一丁点的小事情开始入手，小孩子接受起来也更容易一些。否则，作为一门课程，可能会适得其反。
我有一个在国外的妈妈朋友跟我分享了一个故事。她女儿在美国读小学，又一次一整个礼拜都是上了一个“滑滑梯课”。她妈妈就很纳闷，这个课怎么上一个礼拜？在国内体育课都是自由活动或者体育老师总是身体不好，有语数外来替补。妈妈被女儿的一些话给震撼了。她女儿说，在这一周的课里面，小伙伴们轮流滑滑梯。她还逐渐学会了（1）如何在滑滑梯的时候，保护好自己。（2）如果在滑滑梯的时候，预见了更小的小朋友有困难怎么办？（3）滑滑梯有很多附属设施，我们如何大胆的尝试。据说，那个滑梯其实是有很多种玩法的，有一些一开始她女儿并不感尝试，但是在同学及老师的帮助下，逐渐感尝试了，也敢玩了。所以，她对妈妈说，世界上没有什么困难的事情，只要你感用于尝试。她妈妈都惊呆了！
我觉得，这才是教育的真谛。这样的教育才是孩子喜欢的，我们也希望能够通过一些活动，一些游戏把财商教育引入到孩子和家长的生活当中去。让孩子们都能够面临未来他们一定会需要准备和面对的事情。
