张萌萌姐《精力管理手册》第二周作业

姓名:  高楠         

时间:  2019年6月21日       

一、读书摘要:

    你有想象过十年后的自己吗?其实我有:想象中那个生活是让我感到自由且幸福的,但是如何实现并未多想。通过人生十一问让我意识到需要定下未来十年的目标,以及通过人生现状七问来评估现状。目标需要依托于精力管理,在可控时间内,通过优化效率系统,争取在精力高点值的时候完成想做的事情,拒绝拖延。

二、金句/语录:

    1.如果你想做一个有意志力的人,或者想让意志力的“肌肉”变强大,要做到三点:热情、毅力和承诺。这三点是支撑你的意志精力实现目标的前提。

    2.我们要常问问生活对我们有什么期望,而不是总对生活提太多要求。

    3.在很多人往后退缩的时候,你可以选择向前一步。当你承担了更多的责任时,自然也会收获更多。责任越大,能力越大;同样地,能力越大,责任也就越大。

    4.我们能不断地设计目标、完成目标,内心自然会收获更多的满足感,这也会帮助我们赋予生命更多的意义。

    5.赋予生命意义,需要把个人利益置后,把他人利益放在前面。拥有利他之心,是拓展意志精力的前提。

    6.18个周期礼物法,每个周期为21天,把每21天当作一个习惯养成的循环周期,全年就有18个养成习惯的机会。

    7.如果你的生活被很多好习惯填充,当你每天做很多在别人看来是压力很大的事情时,你会感到游刃有余。

    8.养成一套习惯能给你带来持续的安全感与生活的稳定性。

    9.Only by letting go can we truly possess what is real.(执着,会一无所有;放下,却得到一切)。

  10.凡事预则立。

三、思考题:

1、 请描绘你的人生蓝图(你为谁,解决了什么问题,提供了什么方法);

    以萌姐为导师,学习“精力管理”,通过线下线上的课程。通过分享,为想要提升自我的职场人解决自我效能问题,提供了时间管理,效率提升与精力管理的方法。

2、 在整体章节中让你印象最深刻的一章是什么?为什么?

    第一章如何管理疲惫和压力:最让我印象深刻的是能量金三角模型,以前从来没有输入,输出和守恒的想法,就觉得每天的生活就是工作,吃饭,睡觉,细细想来我的吃饭,睡觉都只是在输入,工作勉强算输出,但是我的守恒方面:情绪、思维、习惯和人生目标这四个维度都没有做好,确切的说是根本没有做过。第二章,学会充电,好体能是高效能的基础;在这一章中给我印象深刻的是原来充电不仅限于学习,还有吃饭、喝水、睡觉、体能、运动都算充电,而我之前却没发现这些,一直觉得充电就只是上课,学习、考试后拿到证书。第三章,正确休息;排解压力的关键;这章里最让我印象深刻的就是萌姐的精力波点图,我从来没有想过要把自己每天的精力通过波点图直观的展现出来;感觉自己每天好像都是浑浑噩噩的过着,从来没想过精力好的时候应该做一些重要的事情,精力不好时去做一些不那么重要的事情;我总是呆在自己的舒适区里,一直在舒适区—焦虑区—舒适区这样的模式中度过,我经常会突然有一天开始感觉到焦虑,然后慢慢从舒适区走出来到焦虑区后,我可能会看一些鸡汤,学习一些东西,但是学到一定程度后我就开始自满了,于是又进入了舒适区。萌姐在这章中写到人生就是在焦虑区—舒适区—学习区中往复的过程,真的总结的很到位!

3、 请描述让你感到压力和疲倦的场景(列举五个);

1.看到别人都在学习,都在进度,但自己却停在原地,想要学习可身体,精力,状态不好的时候就会很焦虑。

2.之前我在准备一个职称考试时,因为快到考试时间了但是自己却没有时间看书,或者说不知道从何看起、从哪里开始复习时就会变得很焦虑。

3.给自己设定了预期目标和实施计划,但没有按计划去完成的时候会感到焦虑。

4.发完脾气或者和别人吵完架之后就会觉得很疲惫,感觉身体和心里都会觉得疲倦。

5.迷茫、不知道该干什么会让我觉得焦虑,这种感觉比你给我很多事情让我去做更让我感觉焦虑。

4、 请描述能为你意志力充电(包括重塑思维,正向思考,提升创造力,激发灵感,利他思维等方式)的场景,(列举五个);

  1.现在正在参与萌姐的《精力管理手册》的读书会,每周要完成作业,还可以跟读书会群里的小伙伴学习她们身上的优点。

  2.每天中午小睡不超过30分钟,为自己下午的工作带来高效率。

  3.在一个安静的环境坐着看书,进入心流时刻就会感到无比的充实。

  4.报了萌姐的70天练成马甲线计划的课程。

  5.每天坚持早睡早起,这样自己的可控时间就变多了,就可以做一些提升自我的事情!

5、 与大家分享你的好心情歌单(至少五首)。

   

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  四、启发与收获:

  我以前学习就是为了应付考试,从没想过学习后要在行动上改变什么,但是现在我明白自己以前的学习都是假学,而真正的学习是要要将学习与你将如何改变自己,如何去做联系在一起。

附件:思维导图


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