兔兔老师幼儿拼图导图大师课春季3 玩具厅 2/4

日期:20240310

孩子姓名:楷楷

年龄:7岁

学习主题:玩具厅 2/4

课堂积分:14朵大红花

课后总结:

课题是《玩具厅》,老师一开始来了个互动的环节,其中这种互动的环节关出了近乎整个课堂,导入主题问孩子们有什么办法可以少买玩具,而又能常玩到新的玩具?楷楷积极几首回答可以以旧换新,这点倒与我这大人不同,我联想到的是与朋友交换,此时表杨孩子上课积极发言,且有自己的想法。另外,在找缺角拼图的位置时,他也积极举手,即使前面已经提问了三四个同学,仍鼓励他举手,然后与东东的想法一致,孩子判断这个图片特征有两条边,属于边角的位置,而我第一反应则是其明显的颜色,反而是没抓住第一特征。

我的收获

平时与孩子的交流过程中,遇到孩子回答错误的时候,先肯定孩子的积极参与,再提出引导,比如课中提到,在沙滩上玩,要注意什么?我们容易联想成在海边玩,要注意什么,从而跑偏,不急于纠正孩子,先肯定,再引导。

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