图片发自简书App
早上孩子们到的特别齐，洪亮的读书声响彻整个教室，看来是昨晚的“温馨提示”见效了，悄悄发了小视频到家长群里，也得到了家人们的点赞支持。
偶然在朋友圈里看到这样一幅画
作品名称：我跟小朋友一起泼水
年龄：六岁
创作过程：幼儿园放学后两个小朋还没被接走，下了一天一夜的雨让沙坑积满了水，这成了孩子们快乐的地方，卡车运水，笤帚扫水，盆子端水泼水等等，两个人玩的不亦乐乎…回到家完成了这幅泼水的作品，起初只画了一团团的线和墙的方块，我说泼水还有两个人呢，后来又添上的人…
可以看出这幅作品没有形的束缚，更多的是泼水带给他们的快乐和热闹场面，从整体效果来看，这就是一幅地道的儿童画。
这不禁让我开始思考，究竟如何才能上好一节课…如何才能把孩子教育好…在日常的课堂上，我会尽量避免对孩子说“不对”“不好”而是用“再想一下”“如果…会更好”代替，我会告诉孩子们主观题没有对与错，绘画手工没有好与坏，只是不想成为一名“拍蛋者”一名“独裁者”…
我的孩子们，希望你们有想法有主见，自信的过好每一天，晚安～
