第一单元 大自然的奥秘——找什么办法
前言：我自然地迈进小学语言——学习孩子走进大自然
胆子大 心里细 皮糙肉厚
一群人 一个本子 一支笔
一起活动 讲故事 阅读
恋爱情书
课文一
小蝌蚪找妈妈——胆子大的一群人
小蝌蚪找妈妈 变成青蛙捉害虫
绿绿的池塘有一群小逗号似的小蝌蚪，他们游呀游，问呀问，满世界的找妈妈。
蝌蚪妈妈上哪儿去了？
上班去了吗？
她长什么样儿？
也像个大大的逗号吗？
聪明的你来告诉我吧!
科学技术的博文强志：
关于动物的歇后语
蝌蚪变青蛙——有头无尾（跳跃或直立行走的进化）
兔子的尾巴——长不了（保护刹车）
河里的螃蟹——都有夹（家）
天下乌鸦——一般黑（习惯看法）
牛蹄子两瓣（半、掰）——合不拢（功能作用）
大象的门牙（地手、水鼻、重唇）——包不住
课文二
我是什么——按心里细地写在一个本子上
云雨雪雾和霜露 千变万化都是我
水是一位神奇的“魔法师”。
它有时候变成雨滴，滋润着干涸的大地有时候变成雪花，在天空中翩翩飞舞有时候又变成冰，冻结大地，杀灭细菌
还有什么是这位“魔法师”变成的呢？
观摩本质的注解变化：
关于节约用水的宣传语
珍惜水就是珍惜你的生命（多喝水）。
一滴清水，一片绿地，一个地球（积累）。
请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。（水的魔法）
节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。（语言的魔力）
课文三
植物妈妈有办法——一支笔讲皮糙肉厚的故事
植物妈妈显本领 传播种子有高招
大自然有许许多多我还不了解的奇妙现象，比如：
蝉虫的寿命有多长？
花儿为什么会这么红？
沙漠是怎样形成的？
可是我知道，只要仔细观察大自然，我可以得出不少答案，就像我发现了植物妈妈传播种子的“秘诀”一样！
比物丑类的妙笔生花：
阅读是一千本书走进一本书中的故事
一千百个字来到一个自然的字里行间
AABB式词语：重叠
大大方方 工工整整 高高兴兴
辛辛苦苦 干干净净 整整齐齐
秀秀气气 斯斯文文 堂堂正正
叽叽喳喳 清清爽爽 滴滴答答
含有植物名的成语：动力修饰
寸草春晖 百步穿杨 势如破竹
雨后春笋 百花齐放 柳暗花明
描写植物的优美语句：
脸面的色彩山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半边脸。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
自然拟人拓展——读读童话故事
恋爱是自然的情书
一座城市是妈妈等待孩子成长的故事
一个自然是孩子寻找妈妈爱的小学
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