近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》。会议强调，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。这就必须坚持系统观念、问题导向、质量标准，以高水平供需平衡实现新时代干部教育培训高质量发展。
课程设计上实现“供与需”精准匹配。面对新形势新任务新要求，干部教育培训要适应时代变化、顺应发展需要，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位的特殊需求结合起来，实现按需施教、因材施教。做好训前调查研究，通过一线走访、现场座谈、问卷调查等形式，深入了解干部内心想法、知识结构、长处短板，广泛收集对干部教育培训的意见建议。要精心设计教学内容，精准安排培训课程，做到分类分级全面覆盖，分层级、分领域、分专题学习，加快开发本地特色课程、精品课程，推动干部教育培训始终与市委重点工作“同频共振”，与推动伊宁市经济社会发展“无缝衔接”。
培训形式上实现“教与学”同频共振。按照党员干部适应性、针对性、实效性原则，充分挖掘“家门口”的教学资源，打造干部教育现场教学联盟，把“课堂”搬到田间地头、企业厂房、社区阵地，通过“内培+外训”双发力、“课堂+现场”双结合、“理论+实践”同步走，不断开发新的培训模式，采取案例式、研讨式、体验式、情景式等教学方式，增加参观学习、社会调查、现场培训、考察调研、交流培训经验等方法，来提振学习兴趣，增强培训效果。精准开展精细化、专业化培训，培训资源、培训力度适当向专业技能培训方向倾斜，如项目建设、财务工作、秘书写作、医疗技术等专业领域的培训，有针对性地开展实用操作方法训练，通过亲自上手操作，迅速提升业务人员专业能力水平。
培训管理上实现“宽与严”相得益彰。要树立全局观念，增强系统思维，从训前、训中、训后三个阶段靶向施策、绵绵用力，形成系统完备、运转高效、执行有力的干部教育培训工作体系。培训前建立会商机制，严格执行办班审批流程，落实组织部门扎口培训人员管理原则，杜绝多头调训和重复培训，切实找准组织期盼、事业所需与干部成长之间的“最大公约数”。培训中开展基础理论问答、综合素质测试、撰写调研报告或心得体会等方式，建立相应的考试制度，完善教育培训考评机制。培训后落实问效机制，强化培训绩效考核，要建立健全干部教育培训奖励机制，把干部培训表现、实际成效与奖惩激励、提拔任用、评优评先有机结合。对培训效果较好、工作成绩突出的纳入重点关注范围，对表现较差的要定期加强帮扶指导，切实推动干部教育培训工作落地生根、见行见效。
