早上第一次参与共读活动，生物钟的时间调整也是个细则，以后确实需要早睡早起了。提到了概念的内容，关于阅读的质量。今天是建议的第6-10条，需要有预习的内容才明确能做什么，也就是说提前一天的预习工作，然后第二天是听梳理的时候过细节。然后自己复盘。
上午讲小卷1，主要是多选题和填空题。接着是专题结论的证明。微专题的向量四心形式。
布置作业5.4节练习题目。原本我是早上第一节课，结果6点50分跟我调课，我当时还不知道接下来自己应该上哪一节。
当我自己明确了是需要在上的是倒数第二节课的时候，想到了之前的这节课是小自习时间，恰好是我上课前的这节课，我准备去教室看一下之前没有完成的内容，确定是否在上课前抽点儿时间完成。
课代表走到我跟前说，这节课限时训练是英语，下课交答题卡。
所以我就只好出了教室，也在想如果没有什么事情，一定不要越界，不要进教室去看大家在做什么，毕竟这个不属于自己观察的范围。
办公室里自己能够左右的也不多，主要是自己备课，做好自己应该做的事情就好。
字里行间都是在备课中抢占时间，效率确实是算不上的，如果能够在细节上下功夫，进入学生学习的规律当中去，也是 好的。
当然重要的是阅读下到位的功夫。
5.5节复数内容的学习。主要是一个运算的技巧和公式，当然这个细节内容大概不会花上一节课的时间去
增长见识的周末。当然原本计划是周日下午开始给花搭建暖棚的，结果我下午特别困的时候，她提出来要去钻钻石画。
后来发现想要做的事情倒是忘记了，所以还是阅读的细节没有安排清楚。
如果有一些灵感也是好的。
下一个专题是立体几何做好衔接。盘算好周末的时间安排，计划厘清楚。让学生有个明确的目标。
