2015年7月9日，伴着明媚的阳光，我走进了女儿温馨的幼儿园，和女儿一起参加了毕业典礼。
三年来，女儿用稚嫩的双足走过了人生的第一个集体教育期。这其中的滋味可谓是五味俱全。
2012年3月1日，按照原定计划女儿走进了靖宇幼儿园，我还清晰地记得在幼儿园门前为女儿拍得那张照片，帽子有点歪，小脸面无表情。那时的女儿还不知道她将面对怎样的生活，一切都是茫然的。而我作为孩子的母亲，心情是特别的忐忑，担心孩子会哭、会闹、会睡不好觉……，急切地盼望着下午放学的时间。奇怪的是，女儿第一天上幼儿园竟然没有哭，我心里有点小窃喜，以为女儿是个适应能力很强的人。可事实上，我的第六感失灵了，女儿是个很有心计的孩子，她对于老师的恐吓、小粘贴的诱惑根本不买账，还是一直坚持自己的想法。到了幼儿园就要去寝室，说想睡觉，睡醒觉就可以回家了，给老师出了难题。就这样，女儿整整哭了两个月，才算是慢慢适应了，但是直到中班结束时，她还间歇性地闹情绪，到现在我都不知道到底是因为什么原因，后来我就把它归结为孩子的敏感期、情绪的宣泄期吧。 女儿是个内向的孩子、胆小的孩子，这种性格是天生加后天教养的结果。因此，在班级的孩子中，她就显得不是很活泼，对待任何事情都不能充当第一个体验者。当时，对于这件事情，我很上火，很着急，但又不知道怎么办才好。直到中班女儿作为班级的代表，参加幼儿园举办的朗诵比赛时，我才第一次发现其实女儿是个挺从容的孩子。当报幕员说完马夕雯的名字后，她迈着坚定地步伐走上了演讲台，不温不火地娓娓道来，让我很是刮目相看。孩子的成长是惊人的，但是家长要耐得住性子慢慢的等，等待花开的那一瞬间给你带来的喜悦。
升了中班以后，随着孩子意识水平和各方面能力的发展，她开始明白了“朋友”的概念，她知道除了家人之外，她还有好朋友。她不再是只关注自己世界的孩子，她开始观察她以外的世界，她以外的人。女儿在这方面表现地特别突出，比起其他孩子要显得格外的成熟。很早就会模仿老师的语言、动作、表情，甚至有一段时间女儿特别喜欢情景再现。每天放学回来，都会缠着我，给我分配各种角色，有老师、有阿姨、有园长、有小朋友，还会告诉我一些台词，配合她完成每部戏的表演。看着她惟妙惟肖的表演，我不禁被女儿的观察力所折服。
大班以后，孩子参加了许多活动，还被选进了幼儿园的舞蹈队。孩子非常高兴，每次得到老师表扬，回来都会很平静地跟我说，从不炫耀。用她自己的话说，要毕业了才出点名。女儿的心态可佳，从不会因为什么事没得到表扬而生气哭闹的。
时光飞逝，如今我已经作为毕业生的家长坐在这里参加毕业典礼。毕业典礼上，孩子们用歌声、舞蹈表达了对家长的爱，对老师妈妈、对靖宇幼儿园的恋恋不舍之情。但孩子终究是孩子，她们饱含热情的、认认真真地表演，很少会有孩子感到离别的感伤。可是，作为家长的我已经泪流满面了，回想起三年来孩子从一只小小的毛毛虫变成一只美丽蝴蝶的过程，离不开家长的养育、老师的教育。靖宇幼儿园是我无悔的选择，它的朴实、沉静让我敬佩，它教会了孩子从容地面对生活，希望它的影响能伴随孩子的一生。
养育孩子不仅要经历孩子的成长过程，而对于家长来说也是一个性格磨练的过程，一个不断反思自我的过程。今后的育儿路上，一定要时常告诫自己：做一个牵着孩子的手慢慢前行的人。
