我们需要的是了解以及行动，而不是沉浸在某种情绪中无法自拔。
我们不是缺少观察一件事情的能力，而是缺少了对这个世界最基本的兴趣。不如问问你自己，你对这个世界的兴趣是不是早就被平淡而忙碌的现实所掩盖？
有人说人的兴趣来源于美好，只有美好的事物才能使我们感到向往。那为什么一首绝美动听的音乐，一幅优美壮阔的画卷，以及任何一件美好的事物，只有在第一次体验到它时才感到发自内心的赞美和惊喜呢？为什么人对美的厌倦会来得如此之快？
与其说人喜欢美，不如说人喜欢发现美。就像一个美女主动对你投怀送抱，和你经过自己不断的交往与一个美女建立了爱情的感觉是完全不同的。
一旦这个发现的过程结束了，虽然美依旧没有改变，但我们却没有了当初那种追求它的兴趣。于是我们开始变得无精打采，感叹这个世界上美好的东西太少又或者抱怨自己能力不足之类。
但是，想要发现美又哪有那么容易。对于一个小孩来说，他每天所受到的教育学到的知识就是在发现美，因此小孩总是对这个世界表现出极大的兴趣，哪怕是我们眼里钢筋水泥的建筑体在他们眼里也是充满魅力可言的。而我们自从成人后，获得知识的机会越来越少，我们也认为自己的知识不可能再有大的突破，因此我们的想象力也开始渐渐枯萎，因为我们渐渐觉得想象永远是想象，不可能超越知识的范畴，可是任何一个小孩都会告诉你，他们的想象有它们存在的理由，虽然你问他们为什么会这么想时，答案可能会天马行空，但至少他们对想象的向往和热情可以促使他们继续学习和进步。相反，丧失了想象力的我们，往往以为世界看到的就是这个样子了，即使发生变化也不会对自己的生活造成重大影响，因此我们渐渐放弃了任何学习的机会。
但是世界真的是我们看到的这样子吗？一个小孩会对他的同龄人说的话不屑一顾却对老师说的东西充满认同，因为他很容易判断出老师知道的东西一定比自己要多。而这就要看你拜谁为师了，教你做人的也是老师，传给你知识的更是老师。如果用小孩和老师的知识做对比，我们好像还真的很难找到一个够资格做我们老师的人，毕竟老师说的每一句话小孩子都可以拿去当名言，但即使世界上最伟大的人说过的话，我们至今也免不了怀疑一番。但总有我们不能怀疑的东西，如果人师难寻，何不拜天为师。所有发现新知识的人之前并没有老师教他们，知识更不能在他们的脑海中凭空诞生，而是这群人善于从天道中获取宝贵的知识。我们的知识本身就来自于宇宙万物，你可以想象一下，老师的知识从何而来，并且一直推理下去，最终的知识并非某个人随意创造出来，必定是某人对事物的详细观察，并加以描述的过程。
